将一只标有“6V.6W 的灯泡与一定值电阻串联后接到电压为6V的电源上.定值电阻消耗的功率为1W.假设灯丝电阻不随温度而改变.则此时( )A．灯泡消耗的功率小于5WB．灯泡消耗的功率大于5WC．灯泡与定值电阻消耗的总功率为6WD．灯泡与定值电阻消耗的总功率为7W 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（2013?桂林）将一只标有“6V，6W”的灯泡与一定值电阻串联后接到电压为6V的电源上，定值电阻消耗的功率为1W，假设灯丝电阻不随温度而改变，则此时（　　）

A．灯泡消耗的功率小于5W

B．灯泡消耗的功率大于5W

C．灯泡与定值电阻消耗的总功率为6W

D．灯泡与定值电阻消耗的总功率为7W

分析：由灯泡铭牌可知，灯泡额定电压是6V，额定功率为6W；由串联电路特点可知，串联电路总电阻等于各电阻之和，灯泡与电阻串联后，电路总电阻大于灯泡电阻，由电功率公式P=

与串联电路特点分析答题．

解答：解：灯泡额定电压是6V，额定功率是6W，根据公式P=

可知，灯泡与电阻串联后电路总电阻大于灯泡电阻，灯泡与电阻串联后接在6V电路中，电路消耗的总功率小于灯泡的额定功率6W，已知定值电阻消耗的功率为1W，所以灯泡消耗的实际功率一定小于6W-1W=5W，故A正确，BCD错误；
故选A．

点评：本题考查根据电功率的计算公式和已知电阻的功率来比较电路消耗的功率和灯泡消耗的实际功率的大小，关键是知道串联后电源电压不变，总电阻变大，电路消耗的总功率小于灯泡的额定功率．

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（2013?桂林模拟）小明利用标有“6V 6W”的灯泡L₁和“6V 3W”的灯泡L₂进行试验，得到如图甲所示的I-U图象，A、B分别为通过灯泡L₁和L₂中的电流随两端电压变化关系的曲线，现将两灯连入图乙所示电路中，当其中一个灯泡正常发光时，下列说法正确的是（　　）

A．正常发光的是L₁，此时电路中的电流为1A

B．正常发光的是L₂，此时电路两端的总电压为12V

C．此时电路的总电阻是18Ω

D．此时电路的总功率是4W

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?桂林模拟）冰糖葫芦是许多小朋友的最爱，它的制作方法很简单：将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量得白糖放入锅中加热，将白糖

熔化

（填物态变化名称）后，在山楂上蘸糖浆，等山楂上的糖浆

放出

（填“吸收”或“放出”）热量变成固态，冰糖葫芦就做好了．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?桂林模拟）在探究凸透镜成像规律时：
（1）为了确定凸透镜的焦距，小明将凸透镜正对平行光，再把光屏放在另一端，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个最小最亮的点，如图所示测得它与凸透镜中心的距离为

10cm

．
（2）凸透镜固定在光具座的零刻度线上，小明将光源移至光具座30cm处后，再移动光屏，光屏上会出现清晰

缩小

（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像，这一原理在生活中的应用

照相机

（举一例）；此时他将光源再远离凸透镜一些，这时光屏应

靠近

（选填“靠近”或“远离”）凸透镜一些，以获得清晰的实像．
（3）小明将爸爸戴的眼镜放在透镜前，调整光屏，使光屏上成一个清晰的像后，将眼镜拿开，此时要在光屏上再次成清晰的像，需将光屏向前移，则小明爸爸戴的是

近视

眼镜（选填“近视”或“远视”）

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2013?桂林模拟）小明利用如图甲所示的电路探究“电流跟电阻的关系”，已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω．（1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）；

（2）实验电路接好后，合上开关时，小明发现全班各小组的电路出现了以下故障：
①故障现象：两表的示数均较小．检测：移动滑动变阻器滑片，现象不变；故障原因是

滑动变阻器同时接下面两个接线柱

．
②故障现象：电压表示数较大、电流表无示数．检测：取下电阻，两表的示数不变；故障原因是

电阻断路

．
（3）排除故障后进行试验，实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流随电阻R变化的图象：①由图象可以得出结论

在电压一定时，电流与电阻阻值成反比

；
②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，电压表的示数将会

变大

（选填“变大”、“变小”或“不变”），此时应该向

左

（选填“左”或“右”）移动滑片；
（4）实验室提供了两个不同规格的滑动变阻器：A：“30Ω 2A”，B：“50Ω 1A”，要完成上述实验，应该选取滑动变阻器

（填代号），不选另外一个滑动变阻器的原因是

定值电阻为20Ω时，滑动变阻器接入电路的阻值为40Ω，大于A的最大阻值

．

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