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14.小强同学在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,在弦张紧程度相同条件下提出以下猜想:
猜想一:发声的音调可能与弦的粗细有关.
猜想二:发声的音调可能与弦的长短有关.
猜想三:发声的音调可能与弦的材料有关.
为了检验上述猜想是否正确,她通过实验予以验证.下表是她在实验时的记录.
琴弦序号琴弦的材料琴弦的长度(cm)琴弦的横截面积(㎜2
A200.3
B200.7
C尼龙丝300.5
D400.5
E尼龙丝400.5
(1)如果小丽同学探究猜想三,你认为她应选择编号为D、E的琴弦;如果选用编号为A、B的琴弦,请问这位同学是为了验证猜想一(选填”一”、“二”或“三”).
(2)他所用的方法是:控制变量法.

分析 根据猜想,发声的音调可能与弦的粗细、长度、材料有关,探究过程中应用控制变量法.

解答 解:(1)要探究猜想三,即音调与材料的关系,应使弦的横截面积和长度相同,材料不同,应选择编号为D、E的琴弦;
A、B的琴弦材料和长度相同,横截面积不同,可验证音调与横截面积的关系,即猜想一;
(2)由(1)分析可知,他所用的方法是控制变量法.
故答案为:(1)D、E;一;(2)控制变量法.

点评 一个物理量受多个因素影响时,探究其中一个因素和物理量的关系时,采用控制变量法.控制变量法在探究类似的物理问题时,经常用到,所以要会理解应用.

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A.1800 WB.180 WC.18 WD.1.8 W

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猜想一:可能与铅球掷出的速度有关
猜想二:可能与铅球掷出的角度有关
(1)请你就这一问题大胆提出不同于小雨的猜想:还可能与铅球掷出的高度(或力的大小)有关.
(2)为了检验自己的猜想是否正确,小雨制作了一个小球弹射器,如图所示.它固定在铁架台的一定高度处,能使小球以大小不同的速度和方向射出,小球射出的方向的夹角θ可由固定在铁架台上的量角器读出.通过实验得到如下数据:
实验序号射出速度v/(m﹒s-1射出角度θ射出的水平距离s/m
11030°10.1
21045°10.9
31060°9.2
41530°21.0
51545°23.4
61560°20.0
①在研究小球射出的水平距离与射出速度大小的关系时,应保持射出角度不变;因比较实验序号为1和4.
②通过比较实验序号为1﹑2和3的实验数据,可以验证猜想2是正确的;
③通过分析实验数据,可以初步得出:在射出速度相同的情况下,射出方向与水平方向夹角为45°时,射出的水平距离最大.
(3)请你再举出一个应用该实验的实例:投掷实心球、标枪等.

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19.在如图所示的电路中,电阻R1的阻值为10Ω,电阻R2的阻值为20Ω.闭合开关S,电流表A的示数为0.2A,则a为电压表,示数为4V;b为电流表,示数为0.6A.

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6.下列估测符合实际的是(  )
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3.小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中.

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表(一)
实验序号123
电阻R/ΩR
电压U/V1.01.52.0
电流I/A 0.150.20
(5)小明继续探究电流与电阻的关系,将R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验,得到数据如表(二)所示.通过分析表(二)的数据,可知他在操作过程中存在的错误是没有保持定值电阻两端电压不变.
表(二)
实验序号345
电阻R/ΩR515
电压U/V2.01.52.3
电流I/A0.200.300.15

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