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    【题目】下列说法中不正确的是（ ）

    A．通过裂变或聚变可以获得核能

    B．手机拨打电话是利用电磁波传递信息

    C．铅块和金块紧压多年后交接处分子会彼此进入对方，说明分子间存在引力

    D．固体很难被压缩说明分子间存在斥力

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：A、通过裂变或聚变可以获得核能，故A正确；

    B、手机拨打电话的过程是利用电磁波传递信息，故B正确；

    C、铅块和金块紧压多年后交接处分子会彼此进入对方，说明分子是运动的，故C错误；

    D、固体很难被压缩说明分子间存在斥力，故D正确；

    故选C．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为制作弹簧测力计，小明对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．如表是小明利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．

    弹簧受到的拉力/N

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    甲弹簧的长度/cm

    6.0

    6.5

    7.0

    7.5

    8.0

    8.5

    乙弹簧的长度/cm

    6.0

    7.0

    8.0

    9.0

    10.0

    11.0

    （1）分析表中数据可知：

    ①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成 ；

    ②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧 （大/小）．

    （2）如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．分析如表数据可知：量程较大的是 （A/B）测力计，精度较高的是 （A/B）测力计．

    （3）经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关．答： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用测力计悬挂高H=0.1m的实心铝圆柱体，读出测力计的示数F1，然后将圆柱体放入柱形容器的水中，如图甲所示，读出此时测力计的示数F2，算出圆柱体所受浮力F浮，并测出圆柱体放入水中前、后水对容器底部的压强增加量△p1，以及水对圆柱体下表面和上表面的压强差△p2．逐步改变圆柱体下表面浸入液体的深度h，并将测量结果填入了如表．

    实验序号

    h/m

    △p1/Pa

    △p2/Pa

    F浮/N

    1

    0.02

    100

    200

    3

    2

    0.04

    200

    400

    6

    3

    0.06

    300

    600

    9

    4

    0.08

    400

    800

    12

    5

    0.10

    500

    1000

    15

    6

    0.12

    500

    1000

    15

    7

    0.20

    500

    1000

    15

    （1）圆柱体所受浮力的计算式：F浮= （用题中的字母表示）．

    （2）小刚对表中实验1、2、3的数据进行对比分析，得出了物体所受浮力的大小跟浸入液体中的深度成正比的结论．你认为小刚的结论是 的（正确/错误），理由是： ．

    （3）圆柱体放在水中的不同位置，圆柱体所受浮力F浮与△p2关系式是 ，圆柱体的底面积为 m2，柱形容器的内底面积为 m2．

    （4）如果将盛水的柱形容器换成相同底面积的梯形容器，如图乙所示，再将铝圆柱体按上述操作进行实验，请你预测当h=0.06m时，△p1 小于 （大于/小于/等于）300Pa，圆柱体所受浮力F浮= N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于科学家与其在物理学上的重大发现，对应关系正确的是（ ）
    A.汤姆生—发现电子
    B.卢瑟福—最早测出大气压的值
    C.托里拆利—原子核式结构模型
    D.伽利略—惯性定律

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于微观世界和宇宙，下列认识正确的是（ ）
    A.原子是由原子核和电子构成的
    B.固体中分子作用力几乎为零
    C.分子是比电子更小的微粒
    D.地球是宇宙的中心

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于物理实验的测量，下列说法正确的是（ ）

    A. 弹簧测力计必须竖直使用

    B. 长度测量结果的倒数第一位代表所用刻度尺的分度值

    C. 如果砝码磨损，会使托盘天平测量的结果偏小

    D. 在“测量平均速度”实验中，斜面的坡度要小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】瑞瑞同学在进行“探究串联电路电压规律”的实验．

    【猜想与假设】串联电路总电压大于各用电器两端的电压

    【设计与进行实验】

    （1）如所示的电路图连接电路；

    （2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；

    （3）在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；

    （4）测出AC间的电压．

    【交流与评估】

    （1）拆接电路时，开关必须 ；

    （2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？

    （3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在上面表格中．分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压 各串联用电器两端的电压之和．

    UAB/V

    UBC/V

    UAC/V

    1.6

    1.4

    3.0

    （4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列每组物体在通常情况下都是绝缘体的是（ ）
    A.硬币、陶瓷罐
    B.铅笔芯、刻度尺
    C.玻璃棒，橡胶棒
    D.人体、大地

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小宁用轻质吸盘等器材估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：

    A．记录弹簧测力计的示数为F．

    B．将蘸水的塑料吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘．

    C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面．

    D．测出吸盘与玻璃板接触面的直径D．

    E．计算出大气压的大小p．

    （1）小宁由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序应为 ．

    （2）实验中将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是 ．

    （3）要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量 ．（选填“大一些”或“小一些”）．

    （4）实验中计算大气压的表达式是 （用测得的物理量表示）

    （5）小宁通过实验测出的大气压值与标准大气压值相差很大，她分析了以下原因：

    ①测得的直径D偏小

    ②吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计的读数不准确

    ③吸盘漏气

    ④吸盘内空气没有排干净

    （6）小宁还想探究大气压的大小是否与方向有关，请你利用上述器材帮她设计实验．

    简要做法： ．如何判断： ．

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