如图是某摄影师抓拍的一滴水珠下落到水面瞬间的照片。水珠后方的人通过水珠成________、缩小的实像,此时水珠相当于________镜;水珠在水中所成的像是________像(选填“虚”或“实”),此时水面相当于________镜。
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科目:初中物理 来源: 题型:
小明用如图所示实验装置探究影响滑动摩擦力大小的因素.
(一) 实验中,小明将长方体木块(长、宽、高各不相同)置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,应使木块做 ▲ 运动.
序号 | 木块放置情况 | 木板表面情况 | 木块上放置的砝码个数 | 弹簧测力计示数F/N |
① | 平放 | 木板 | 0 | 2 |
② | 平放 | 木板 | 1 | 2.8 |
③ | 平放 | 木板 | 1 | 3.4 |
④ | 侧放 | 木 | 0 | 2 |
(二)在猜想了可能影响滑动摩擦力大小的因素后,小明进行了相关实验,记录的数据如下表:
(1)分析序号 ▲ 两组数据可得出结论:
滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关.
(2)分析序号①、②两组数据可得出结论:在接触面粗糙程度相同时, ▲ 越大,滑动摩擦
力越大.
(3)小明发现自己的运动鞋底有较深的花纹,这种现象可用分析序号 ▲ 两组数据得出的结论来解释.
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科目:初中物理 来源: 题型:
在测额定电压为2.2V小灯泡的额定功率实验中,电源电压为4.5V
(1)如图16所示,闭合开关前,应将滑片移到滑动变阻器的 端;
(2)闭合开关后,移到滑片,使小灯泡正常发光,此时电流表的示 数为0.3A,则小灯泡的额定功率为 W;
(3)继续移动滑片,小灯泡变亮后熄灭,发现电压表有示数,电流表的示数几乎为零,故障原因是 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示是某老师的自制教具。他在矿泉水瓶的侧壁上钻一个孔,把电火花发生器紧紧塞进孔中,实验时从瓶口喷入酒精并盖上锥形纸筒,按动电火花发生器的按钮,点燃瓶内酒精后,纸筒即刻飞出。关于此实验,分析不正确的是 【 】
A.酒精不完全燃烧时热值不变
B.能闻到酒精的气味说明分子在永不信息的做无规则运动
C.燃气推动纸筒飞出的过程相当于内燃机的压缩冲程
D.纸筒飞出后瓶内气体的内能减小,温度降低
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在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时,小丽提出如下猜想:
猜想一:浮力的大小跟物体排开液体的体积有关;
猜想二:浮力的大小跟液体的密度有关;
猜想三:浮力的大小跟物体的密度有关。
⑴小丽用重为3.2N的物体A做了如图-1所示的实验,该实验验证了猜想_____是正确的。可得出:在同种液体中,物体排开液体的体积越大,受到的浮力________.实验中,物体A浸没时受到的浮力为_____N,方向________。
⑵下表是小丽验证猜想二时收集的实验数据:
| 液体种类 | 物体A在液体中的状态 | 弹簧测力计的求数/N | 物体A受到的浮力/N |
| 酒精 | 浸没 | 1.4 | 1.8 |
| 盐水 | 浸没 | 0.8 | 2.4 |
分析比较表中数据和图-1实验中______(选填“甲”、“乙”或“丙”)的数据可知:浮力的大小与液体的密度_____________。
⑶为验证猜想三,小丽选用了与物体A密度不同的物体B进行实验,她将物体B逐渐浸入水中,容器中的水面上升至图示O位置时,发现棉线松弛,弹簧测力计示数为0,如图-2所示。取出物体B的,小丽又将物体A缓慢浸入水中,她在水面上升到____________(选填“O点之上”、“O点”或“O点之下”)位置时,读取弹簧测力计的示数,这样做是为了控制_______________相同,以便判断浮力的大小与物体的密度是否有关。
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“注意安全,珍惜生命”是大家共同的心愿。下列这些在生活中的做法,符合安全用电原则的是 ( )
A.家用电器着火,立即用水扑灭
B.在高压电线下放风筝
C.打扫卫生时,用
湿抹布擦拭插座面板
D.保险盒安装在总开关后面
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科目:初中物理 来源: 题型:
一平底圆柱形杯子放在水平桌面上,杯子的底面积为50cm2,装水后,水对杯底的压强为1000Pa,则杯内所装水的高度是 cm,杯子和水的总质量是0.6 kg
,则杯子对桌面的压强是 Pa。(杯壁的厚度忽略不计)
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科目:初中物理 来源: 题型:
科学源于生活有高于生活,日常生活中的许多现象,往往隐含着科学道理,学习科学要善于观察,善于发现。
【生活发现】①自行车在烈日暴晒,车胎容易发生爆炸。
②压缩一段封闭在注射器内的空气,发现越压缩越封闭。
【提出问题】一定质量的气体产生的压强与哪些因素有关?
【建立假设】假设一,一定质量的气体产生的压强可能与气体的温度有关;
假设二,一定质量的气体产生的压强可能与气体的 有关。
【实验验证】为验证假设一,进行如下操作。
步骤一,取一根长约为1米一端封闭的细玻璃管,在室温(20℃)下用水银封闭一端空气住,将玻璃管竖直固定,并在玻璃管上标出水银下表面的位置如图所示。
步骤二,将空气柱浸入50℃的水中,待水银柱不在上升后,往玻璃管内注入水银直到 为止。
步骤三,将空气柱浸入80℃的水中,重复实验。
【现象描述】空气柱的温度越高,上方的水银柱也越长。
【得出结论】 。
【评价交流】科学猜想往往需要一定的事实作为依据,请为猜想“气体产生的压强还可能与气体的质量有关”,例举一事实作为依据 。
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