练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    在探究电流产生的热量与哪些因素有关时，同学们猜想可能与：①电流的大小有关．②电阻的大小有关．如图的装置能探究热量与
    ②
    ②
    ．（填猜想的序号）
     
    分析：从实验电路可以看出，两个电阻串联，所以通过的电流相等，所以此题是研究电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系．
    解答：解：根据题意，两个电阻串联，此题通过两电阻的电流、通电时间都相同，所以是研究电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系．
    故答案为：②．
    点评：此题主要通过实验探究了电流通过导体时产生的热量与电阻之间的关系．用了控制变量法，是一道很好的题目．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    21、如图所示，在探究电流产生的热量与哪些因素有关的实验中
    （1）通过观察
    温度计的示数大小
    来判断电流产生的热量的多少．
    （2）图中甲、乙两根电阻丝是串联的，这是为了研究电流产生的热量与
    电阻
    的关系．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?泗洪县模拟）在探究电流产生的热量与哪些因素有关的实验中，小明设计了如图所示的实验装置，每一烧瓶里装入适量煤油并各插入一温度计．请回答下列问题：
    （1）本实验是通过观察
    温度计示数大小
    温度计示数大小
    来判断电流产生的热量的多少．
    （2）图中甲、乙两根电阻丝是串联的，这是为了研究电流产生的热量与
    电阻
    电阻
    的关系．
    （3）采用这种连接方式的目的是
    控制电流和通电时间相同；
    控制电流和通电时间相同；
    ．
    （4）对于两个烧瓶内的煤油在实验开始前需要控制它们的
    质量
    质量
    和
    初温度
    初温度
    相同．
    （5）若通电一段时间后，乙烧瓶中的液体温度上升快．由此，小明得出结论：
    当通过的电流相同、通电时间相同时，电阻越大的产生的热量多
    当通过的电流相同、通电时间相同时，电阻越大的产生的热量多
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，在探究电流产生的热量与哪些因素有关的实验中
    （1）通过观察
    温度计示数
    温度计示数
    来判断电流产生的热量的多少．
    （2）图中甲、乙两根电阻丝是串联的，这是为了研究电流产生的热量与
    电阻
    电阻
    的关系．
    （3）如果乙瓶中的示数升高得快，表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越
    大
    大
    ，产生热量越多．

    实验次数 A1表示
    数I/A    		 A2表示
    数I/A    		 V1表示
    数U/N    		 V2表示
    数U/V    		 V表示
    数U/V
    1 0.4 0.4 4 8 12
    2 0.6 0.6 6 8 12
    3 0.8 0.8 8 4 12

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了探究物体的动能大小与哪些因素有关，欢欢做了如下探究实验：如图所示，让钢球从斜面上滚下，打到木块上，推动木块做功．
    （1）本实验中，动能大小是通过观察
    钢球推动木块通过的距离
    钢球推动木块通过的距离
    知道．
    （2）让不同质量的钢球，沿同一斜面从同一高度自由滚下，目的是为了控制
    钢球在水平面上开始运动的速度
    钢球在水平面上开始运动的速度
    相同，从而研究动能大小与
    质量
    质量
    的关系．
    （3）让同一钢球沿同一斜面从不同的高度自由滚下，看哪次木块被推的比较远，目的是为了研究动能大小与
    速度
    速度
    的关系．
    （4）第（2）、（3）小题所用到的物理研究方法还应用在
    探究电流产生的热量的影响因素等
    探究电流产生的热量的影响因素等
    实验中．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案