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    根据图回答下列问题：
    （1）问题：塞子冲出试管后，“白气”是如何形成的？
         回答：______；
    （2）问题：塞子被推出的过程中，能量是如何转化的？
         回答：______．
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    （1）水蒸气膨涨对塞子做功，内能会减小，温度降低，水蒸气遇冷会发生液化现象变成小水珠，形成“白气”；
    （2）水蒸气会对塞子做功，将塞子冲出去，使其内能转化为机械能．
    故答案为：（1）试管内的水蒸气液化成小水珠；
    （2）内能转化成机械能．
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?南安市质检）肯德基的烤薯条对马铃薯的淀粉含量有一定的要求，而淀粉含量与马铃薯的密度之间又存在着对应关系：
    含淀粉百分率（%） 14 18 22.5 26.5 29
    马铃薯的密度（g/cm3） 1.08 1.10 1.12 1.14 1.16
    （1）分析上表提供的信息，你可得出的结论_
    马铃薯的淀粉含量越高，密度越大
    马铃薯的淀粉含量越高，密度越大
    ．
    （2）某同学通过测量家中马铃薯的密度，分析出它的淀粉含量，他测量的马铃薯样品的质量、体积如图所示根据图回答下列问题：①马铃薯的质量
    22.4
    22.4
    g；②马铃薯的密度
    1.12
    1.12
    g/cm3  ③马铃薯含淀粉百分率
    22.5
    22.5
    %

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?衡阳）根据图回答下列问题：
    （1）问题：塞子冲出试管后，“白气”是如何形成的？
         回答：
    试管内的水蒸气液化成小水珠
    试管内的水蒸气液化成小水珠
    ；
    （2）问题：塞子被推出的过程中，能量是如何转化的？
         回答：
    内能转化成机械能
    内能转化成机械能
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是某一小组探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验，根据图回答下列问题：
    （1）从①、②两图可知物体A在水中所受的浮力大小是
    0.4
    0.4
    N．
    （2）若选用的操作是①④⑤，可探究浮力的大小与
    液体的密度
    液体的密度
    的关系．
    （3）若探究浮力大小与物体浸没深度的关系，应选用的操作是
    ①③④
    ①③④
    （填序号）．
    （4）若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是
    ①②③（或①②④）
    ①②③（或①②④）
    （填序号）．
    （5）另一小组在实验结束后，绘制了弹簧测力计对物体B的拉力和物体B所受浮力随浸入液体深度变化的两条图线．如图2所示．分析图象可知：
    ①曲线
    a
    a
    （选填“a”或“b”）描述的是物体B所受浮力的变化情况．
    ②物体B所受重力为
    2.7
    2.7
    N，物体B的密度为为
    2.7×103
    2.7×103
    kg/m3．

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    科目：初中物理 来源：2009年福建省泉州市南安市初中学业质量检查物理试卷（解析版） 题型：解答题

    肯德基的烤薯条对马铃薯的淀粉含量有一定的要求，而淀粉含量与马铃薯的密度之间又存在着对应关系：
    含淀粉百分率（%）141822.526.529
    马铃薯的密度（g/cm3）1.081.101.121.141.16
    （1）分析上表提供的信息，你可得出的结论_______．
    （2）某同学通过测量家中马铃薯的密度，分析出它的淀粉含量，他测量的马铃薯样品的质量、体积如图所示根据图回答下列问题：①马铃薯的质量______g；②马铃薯的密度______g/cm3  ③马铃薯含淀粉百分率______%

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    科目：初中物理 来源：2009年湖南省衡阳市衡阳县光华中学中考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    肯德基的烤薯条对马铃薯的淀粉含量有一定的要求，而淀粉含量与马铃薯的密度之间又存在着对应关系：
    含淀粉百分率（%）141822.526.529
    马铃薯的密度（g/cm3）1.081.101.121.141.16
    （1）分析上表提供的信息，你可得出的结论_______．
    （2）某同学通过测量家中马铃薯的密度，分析出它的淀粉含量，他测量的马铃薯样品的质量、体积如图所示根据图回答下列问题：①马铃薯的质量______g；②马铃薯的密度______g/cm3  ③马铃薯含淀粉百分率______%

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