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如下图所示,小明自制了一个飞机机翼模型,将其固定在托盘测力计上,在模型的正前方用电风扇迎面吹风,测力计的示数    (选填“变大”、“变小”或“不变”).
【答案】分析:机翼的升力:机翼的上方是弧形,空气流过上方时流速大,压强小.机翼下方是平面,空气的流速小,压强大这一压强差使飞机获得竖直向上的升力.
机翼模型固定在托盘测力计上,无风时,托盘测力计示数等于机翼模型的重力.当电风扇吹风时,产生升力,机翼模型对托盘测力计的压力减小
解答:解:机翼模型固定在托盘测力计上,无风时,托盘测力计示数等于机翼模型的重力;
因为机翼模型上表面弯曲,下表面平直,当电风扇吹风时,相同时间内,空气经过上方的路程比下方路程长,流速大,压强小,机翼模型在压强差下产生向上的升力.
因为机翼模型对托盘测力计的压力等于机翼模型的重力减去它受到的向上的升力,所以机翼模型对托盘测力计的压力减小了,小于机翼模型的重力,故托盘测力计的示数变小.
故答案为:变小
点评:本题的解题关键是了解机翼的形状特点以及空气流速与压强的关系,从而理解产生升力的原因.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?平原县模拟)如下图所示,小明自制了一个飞机机翼模型,将其固定在托盘测力计上,在模型的正前方用电风扇迎面吹风,测力计的示数
变小
变小
(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源:新课标读想用八年级物理(下) 题型:048

阅读下列材料,然后回答问题.

  物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体,当物体处于流动状态时,其内部各处的压强有什么规律呢?

  小明同学将图所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上,当水在玻璃管中流动时,可看到两个竖直管中液面的高度并不相同,从图中可以看出,A、B两处管的粗细不同,因而A处流速小,B处流速大,可见流体的压强与流速之间有着一定的关系.

  接着,小明又自制了一个飞机机翼模型(如图),将其固定在托盘测力计上,在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风来模拟飞机飞行时的气流,比较机翼上下方气流压强的大小,进一步验证了上面的关系.

(1)由上图所示的实验,可以得出流体的压强与流速之间有什么关系?

(2)在下图所示的实验中,电扇转动后,托盘测力计的示数发生了什么变化?

(3)下列四种情况中,哪几种情形能够运用上述的实验规律进行解释?

[  ]

A.乒乓球运动员拉出的弧圈球能急速旋转而下沉

B.将氢气球放手后,它会漂向空中

C.直升机能够停在空中一定高度处

D.船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

如下图所示,小明自制了一个飞机机翼模型,将其固定在托盘测力计上,在模型的正前方用电风扇迎面吹风,测力计的示数________(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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