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“探究电流与电压关系”实验和“伏安法测电阻”实验相比较:需要测量的物理量________(选填“相同”或“不同”),实验目的________(选填“相同”或“不同”).“探究电流与电压关系”实验中,进行多次实验,是为了________;“伏安法测电阻”实验中,进行多次实验,是为了________.

相同    不同    得出普遍规律    多次测量求平均值,以减小误差
分析:根据“探究电流与电压关系”实验和“伏安法测电阻”实验的实验目的、原理、实验步骤等方面分析解得此题.
解答:(1)“探究电流与电压关系”实验和“伏安法测电阻”实验,都需要测量电阻两端的电压与流过电阻的电流,实验需要测量的量相同;
(2)“探究电流与电压关系”的实验目的是研究电阻两端的电压与流过电阻的电流间的关系,“伏安法测电阻”是为了测电阻的阻值,它们的实验目的不同;
(3)“探究电流与电压关系”实验中,进行多次实验,是为了探究在不同电压下,电流与电压的关系,使实验得出的结论具有普遍性,得出普遍规律;“伏安法测电阻”实验中,进行多次实验,是为了多次测量求平均值,以减小误差.
故答案为:相同;不同;得出普遍规律;多次测量求平均值,减小误差.
点评:本题考查了“探究电流与电压关系”实验和“伏安法测电阻”实验的比较,是一道基础题;熟练掌握这两个实验是解题的关键.
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网图1是某同学探究电流与电压关系的电路图.开关S闭合后,将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端,电流表和电压表的示数变化关系如图2所示.求:
(1)定值电阻R0的阻值
(2)电源电压3V保持不变,当滑片P位于a端时,滑动变阻器消耗的电功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?苏州三模)在“测小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压是2.5V,滑动变阻器上标有“10Ω 2A”字样,小灯泡的电阻约为10Ω.
(1)连接不完整的电路如图(甲)所示,将滑片向右移动灯泡变暗,请用笔画线代替导线,将实物电路连接完整(要求导线不交叉).

(2)连接好电路后,为了保证电路的安全,要将滑动变阻器滑片移至
B
B
端(选填“A”或“B”).
(3)排除故障,闭合开关,电压表的示数为1.5V,为了让小灯泡正常发光,应将滑片向
A
A
端移动(选填“A”或“B”).
(4)当小灯泡正常发光时,电流表示数如图16(乙)所示,小灯泡的额定功率是
0.75
0.75
W.
(5)将图(甲)中的小灯泡更换成定值电阻,且电路连接完好,还可以完成的实验是
B
B

A.探究电流的磁场强弱与电流大小的关系   B.探究电流与电压关系
C.探究电流产生的热量与电阻的关系   D.探究电流与电阻关系.

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(2013?营口)在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验.让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止.

(1)要探究动能大小与物体质量的关系应选用
甲、乙
甲、乙
两图;实验中应保证
铁球到达水平面时的初速度
铁球到达水平面时的初速度
相同,为了达到这一目的所采取的具体操作方法是
让铁球从同一斜面的同一高度由静止开始运动
让铁球从同一斜面的同一高度由静止开始运动

(2)选用甲、丙两次实验可以得出的结论是
质量相同的物体,运动的速度越大,它具有的动能就越大
质量相同的物体,运动的速度越大,它具有的动能就越大

(3)该实验是通过观察
纸盒被撞击后移动的距离
纸盒被撞击后移动的距离
来比较铁球动能的大小,从而得出结论的.下面的四个实例中也采用这种研究方法的是
C
C

A.认识电压时,我们可以用水压来类比
B.用磁感线来描述磁场
C.探究电功大小与哪些因素有关,通过重物提升的高度来判断电流做功的多少
D.保持电阻不变,改变电阻两端电压,探究电流与电压关系
(4)若水平面绝对光滑,铁球将做
匀速直线
匀速直线
运动.

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(2012?襄城区模拟)在探究“电流跟电压、电阻关系”的实验中,某同学连成了如图所示的电路后开始实验.
导体中的电流I/A 导体两端的电压U/V
0.1 1
0.2 2
0.3 3
(1)在探究“电流与电压关系”的过程中,通过实验得到上表中的三组数据,分析数据可以得出的结论是
电阻一定时,电流与电压成正比
电阻一定时,电流与电压成正比

(2)在探究“电流与电阻关系”的过程中,该同学应控制
电阻两端电压
电阻两端电压
不变.实验中该同学将图甲中A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻,闭合开关后,下一步的操作应当是使滑动变阻器滑片向
(填“右”或“左”)移动.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“测小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压是2.5V,滑动变阻器上标有“10Ω 2A”字样,小灯泡的电阻小于10Ω.

(1)连接不完整的电路如图(甲)所示,请用笔画线代替导线,将实物电路连接完整(要求导线不交叉).
(2)连接好电路后,为了保证电路的安全,要将滑动变阻器滑片移至
A
A
端(选填“A”或“B”),才能闭合开关.
(3)闭合开关,电压表的示数为1.5V,为了让小灯泡正常发光,应将滑片向
B
B
端移动(选填“A”或“B”).
(4)当小灯泡正常发光时,电流表示数如图(乙)所示,通过小灯泡的电流是
0.3
0.3
A.小灯泡的额定功率是
0.75
0.75
W.
(5)将如图(甲)中的小灯泡更换成一个定值电阻,且电路连接完好,还可以完成的实验是
B
B

A.探究电流的磁场强弱与电流大小的关系B.探究电流与电压关系
C.探究电流产生的热量与电阻的关系    D.探究电流与电阻关系.

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