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在“用天平和量筒测盐水密度”的实验中,小名和小华各提出了一套实验方案.
小名的方案是:先用天平测出空烧杯的质量m1,然后在烧杯中装入适量的盐水,测出它们的总质量m2,再将盐水倒入量筒中测出盐水的体积V1
小华的方案是:先用天平测出烧杯和盐水的总质量m3,然后将盐水倒入量筒中一部分,测出盐水体积V2,再测出余下的盐水和烧杯的质量m4
(1)比较两种方案,你认为谁的更好,请说明原因.
______.
(2)若实验时采用了以上的最优方案,试写出盐水密度的实验表达式:______.
(3)若小华在测定盐水密度实验时,把天平放在水平台上,直接调节平衡螺母,使天平横梁平衡后,就进行了质量的测定,这样的操作是否存在问题?若有,试指出其中不当之处.______.
(1)小名的方案,倒入量筒中盐水体积的测量是准确的,m2-m1等于倒入量筒中的液体的质量与附着在烧杯壁上液体质量之和,m2-m1大于倒入量筒中的液体的质量,根据密度公式求出的液体的密度会偏大.
小华的方案,倒入量筒中盐水体积的测量是准确的,m3-m4等于倒入量筒中的液体的质量,根据密度公式求出的液体的密度是准确的.
小华的方案更好,因为他的方案可以避免盐水附着在烧杯上,测量倒入量筒中盐水的质量更准确.
(2)盐水的质量:m=m3-m4
盐水的体积为V2
盐水的密度:ρ=
m
V
=
m3-m4
V2

(3)使用天平时,首先把天平放在水平台上,游码回零,然后才能调节天平的横梁平衡.
故答案为:(1)小华的方案好,因为他的方案可以避免盐水附着在烧杯上,测量倒入量筒中盐水的质量更准确;
(2)ρ=
m3-m4
V2

(3)调节天平的衡梁平衡之前,没有将游码回零.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?铁岭)下面是小丽同学测量合金块密度的实验,请你将实验过程补充完整.
(1)她把天平放在水平台上,发现指针偏向分度盘中线右侧,马上调节平衡螺母,你认为小丽在操作上的明显错误是;
没有把游码移到标尺左端的零刻度处
没有把游码移到标尺左端的零刻度处
.改正错误后,若指针偏向分度盘中线的左侧,她应该向
调节平衡螺母.
(2)如图甲所示,用调好的天平测出合金块的质量为
23.4
23.4
g.
(3)如图乙、丙所示,用量筒测合金块的体积,从而算出合金块的密度为
2.34×103
2.34×103
kg/m3
(4)实验结束后,她还想测量一个小笔帽的密度,由于笔帽很小,无法用天平和量筒直接测量它的质量和体积.但是善于观察的小丽发现笔帽在水中下沉,而在老师给定的盐水中却漂浮.她经过认真思考,在没有使用量筒的前提下,利用合金块(合金块的体积可以用V表示,质量用m表示,密度用ρ表示)就测出了笔帽的密度.请你帮她完成实验.
①将笔帽放入装有适量盐水的烧杯中,缓慢倒入适量的水并搅拌使盐水均匀,待盐水稳定后,根据笔帽的浮沉情况,不断加水或加盐水,经反复调试,使笔帽最终恰好能在盐水中
悬浮
悬浮

②取出笔帽,将
装有盐水的烧杯
装有盐水的烧杯
放在天平的左盘测出其质量为m1
③用细线将合金块系住
浸没在盐水中
浸没在盐水中
,天平再次平衡时,右盘砝码的总质量加游码所对的刻度值m2
④笔帽密度表达式;ρ笔帽=
m
V
=
m2-m1
V
m
V
=
m2-m1
V
(用物理量的符号表示).

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小明和小刚在物理兴趣小组活动时发现:泥沙的密度比水大.因此他们猜想:
若江水中含沙量越高,则江水的密度可能越大.他们决定用清水和食盐配制盐水,测量的盐水密度来模拟分析这一问题.
(1)测量前,将天平放在水平桌面上,发现天平的指针向右偏了,那么,要使天平平衡,就应将横梁右端的平衡螺母适当向
调,若测量时,发现指针略向左偏,要使天平平衡,可行的操作是:
向右移动游码
向右移动游码

(2)小明用调节好的天平称量烧杯和盐水的质量,操作情况如图所示,请指出他在操作中的两处错误:
游码没有调到横梁标尺的零刻度线处
游码没有调到横梁标尺的零刻度线处
;    ②
在测量过程中调节平衡螺母
在测量过程中调节平衡螺母

(3)小刚发现了小明操作中的错误,及时进行纠正,并重新进行实验.他们在某次实验中天平和量筒示数如下图所示,请将实验数据填入下表,并计算出盐水的密度

烧杯与盐水总质量/g 量筒内盐水体积/cm3 烧杯与剩下盐水的质量/g 盐水密度(g/cm3
134.2
60
60
73.6
73.6
1.01
1.01
(4)他们经过多次的实验测量,得到了盐水密度与盐的百分含量之间存在的对应关系如下表所示:
盐的百分含量% 4 6 8 10 15 20
盐水密度 1.05 1.08 1.10 1.12 1.15 1.17
分析上表数据,可知他们的猜想是
正确
正确
(正确/错误)的.
(5)请利用表中数据,在坐标图中用平滑曲线绘出盐水的密度与盐的百分含量之间的曲线.

(6)小明在实验中,测得了某盐水的密度为1.16×103 kg/m3,则这种盐水的盐含量约
17
17
%.
(7)北大西洋海水比印度洋海水密度大,可知北大西洋海水含盐量较
(填“高”或“低”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

小飞同学想配制一定浓度盐水并测出它的密度,进行了如下操作:精英家教网
(1)把天平放到水平台上,将游码移到
 
处,发现指针静止时偏右,他应将平衡螺母向
 
(填“左”或“右”)端移动,直至天平平衡;在测量盐的质量时,小飞向右盘加入最小的砝码后,指针静止时如图甲所示,那么他接下来的操作应是
 
,直至天平平衡,由图乙的砝码和游码可知,盐的质量为
 
g;接着他在量筒中装入适量的水,如图丙所示,读出水的体积为20mL,然后将盐放入量筒中搅拌使其完全溶解,如图丁所示,则配制的盐水的密度为
 
kg/m3
(2)小飞放学回家后,想测量食用油的密度,家里没有天平和量筒,想到了得用刻度
尺、烧杯、水、两端开口的玻璃管、橡皮膜、细线来测量食用油密度的方法,于是他设计了一个实验方案,请你将实验步骤补充完整.
①如图A用细线和橡皮膜把玻璃管一端扎紧,管竖直放置,开口向上,向管内倒入适量的食用油,用刻度尺测出液面到下管口的距离记为h1,小飞发现橡皮膜向下凸,说明
 

②如图B在烧杯中装入适量的水,将玻璃管缓慢浸入水中,直至橡皮膜水平为止,用刻度尺测出
 
记为h2
③食用油的密度表达式:ρ=
 

④由于在实验过程中橡皮膜发生了形变,造成所测油的密度偏
 
(填“大”或“小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小明和小刚在物理兴趣小组活动时发现:泥沙的密度比水大.因此他们猜想:
若江水中含沙量越高,则江水的密度可能越大.他们决定用清水和食盐配制盐水,测量的盐水密度来模拟分析这一问题.
(1)测量前,将天平放在水平桌面上,发现天平的指针向右偏了,那么,要使天平平衡,就应将横梁右端的平衡螺母适当向______调,若测量时,发现指针略向左偏,要使天平平衡,可行的操作是:______.
(2)小明用调节好的天平称量烧杯和盐水的质量,操作情况如图所示,请指出他在操作中的两处错误:
①______;  ②______.
(3)小刚发现了小明操作中的错误,及时进行纠正,并重新进行实验.他们在某次实验中天平和量筒示数如下图所示,请将实验数据填入下表,并计算出盐水的密度

烧杯与盐水总质量/g量筒内盐水体积/cm3烧杯与剩下盐水的质量/g盐水密度(g/cm3
134.2__________________
(4)他们经过多次的实验测量,得到了盐水密度与盐的百分含量之间存在的对应关系如下表所示:
盐的百分含量%468101520
盐水密度1.051.081.101.121.151.17
分析上表数据,可知他们的猜想是______(正确/错误)的.
(5)请利用表中数据,在坐标图中用平滑曲线绘出盐水的密度与盐的百分含量之间的曲线.

(6)小明在实验中,测得了某盐水的密度为1.16×103 kg/m3,则这种盐水的盐含量约______%.
(7)北大西洋海水比印度洋海水密度大,可知北大西洋海水含盐量较______(填“高”或“低”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

下面是小丽同学测量合金块密度的实验,请你将实验过程补充完整。

(1)她把天平放在水平台上,发现指针偏向分度盘中线右侧,马上调节平衡螺母,你认为小丽在操作上的明显错误是;____________________________。改正错误后,若指针偏向分度盘中线的左侧,她应该向____________调节平衡螺母。

(2)如图甲所示,用调好的天平测出合金块的质量为__________g。

(3)如图乙、丙所示,用量筒测合金块的体积,从而算出合金块的密度为__________kg/m3

4)实验结束后,她还想测量一个小笔帽的密度,由于笔帽很小,无法用天平和量筒直接测量它的质量和体积。但是善于观察的小丽发现笔帽在水中下沉,而在老师给定的盐水中却漂浮。她经过认真思考,在没有使用量筒的前提下,利用合金块(合金块的体积可以用V金表示,质量用m表示,密度用ρ表示)就测出了笔帽的密度。请你帮她完成实验。

①将笔帽放入装有适量盐水的烧杯中,缓慢倒入适量的水并搅拌使盐水均匀,待盐水稳定后,根据笔帽的浮沉情况,不断加水或加盐水,经反复调试,使笔帽最终恰好能在盐水中______。

②取出笔帽,将__________放在天平的左盘测出其质量为m1

③用细线将合金块系住_________________,天平再次平衡时,右盘砝码的总质量加游码所对的刻度值m2

④笔帽密度表达式;ρ笔帽=__________________(用物理量的符号表示)。

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