【题目】小明在探究“电流通过导体产生的热量与什么因素有关”的实验时,设计了如下图甲、乙所示的两个实验。
(1)U型管内液面的高度差越__________(填“大”或“小”),反映电流产生的热量就越多;
(2)甲探究实验的结论是:在电流和通电时间相同的情况下,__________越大,电流通过导体时产生的热量就越__________;
(3)乙探究实验的结论为:在__________和__________相同的情况下,__________越大,电流通过导体时产生的热量就越多。
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【题目】在“探究凸透镜成像规律”的实验中,蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示.
(1)明显还需要调整高度的是 .调整后恰好能从光屏上观察到倒立、 (选填“缩小”或“放大”)的实像,此凸透镜的焦距f的范围是 .该成像特点可作为 的原理(选填“照相机”或“投影仪”).
(2)此时,小明拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,且较靠近凸透镜.结果,光屏上原来清晰的像变模糊了,他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时,又在光屏上观察到蜡烛清晰的像.由此可见,这只眼镜是 (填“凸”或“凹”)透镜,戴这种眼镜人的眼睛的缺陷是 (选填“近视”或“远视”).
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【题目】如图甲所示电路,电源电压保持不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P从右端滑到左端的过程中,R1、R2的I﹣U关系图象如图乙所示.则下列判断正确的是
A. 图线A是电阻R1的I﹣U关系图象
B. 电源电压为18V
C. R1的阻值是15Ω
D. 滑动变阻器R2的最大阻值为30Ω
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【题目】如图所示,在探究“凸透镜成像的规律”实验中:
如图甲所示是小明通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u关系的图象。由图象可知凸透镜的焦距是______cm。
把蜡烛放在距凸透镜16cm处时,如图乙所示,在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个倒立、______的实像。
将蜡烛、凸透镜、光屏依次放置在光具座上,点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像,请你写出一个可能的原因______。
实验完成之后,小明把自己的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间,如图丙所示,因为近视眼镜对光有______作用,所以光屏上原来清晰的像变得模糊了,若想在光屏上重新得到清晰的烛焰像,在不改变蜡烛和凸透镜位置情况下,应将光屏______凸透镜。
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【题目】在图所示的电路中,甲、乙是两个电表。当开关S闭合后,下列说法中正确的是
A. 若甲是电流表,乙是电压表,则电阻R1、R2并联
B. 若甲是电流表,乙是电流表,则电阻R1、R2并联
C. 若甲是电压表,乙是电压表,则电阻R1、R2串联
D. 若甲是电压表,乙是电流表,则电阻R1、R2串联
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【题目】下列估测不符合实际的是( )
A. 托起两个鸡蛋所用的力约为 1 N
B. 家用空调正常工作时的电流约为 5 A
C. 九年级物理课本竖放在水平桌面上时对桌面的压强约为 1 000 Pa
D. 一名普通中学生的体积约为 0.5 m3
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【题目】如图所示,有两个相同的验电器 A 和 B,使 A 带负电,B不带电,用带有绝缘手柄的金属棒把 A 和 B 连接起来,验电器 A 的金属箔张开的角度减小,B 的金属箔由闭合变为张开;则金属棒中瞬间电流的方向是______ (选填“从 A 流向 B”“从 B 流向 A”),而用橡胶棒把 A 和 B 连接起来,则观察不到上述现象,因为橡胶棒是_________________。
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【题目】小华探究凸透镜的成像规律。
(1)课间,小华到室外利用太阳光来测量凸透镜的焦距,她将该凸透镜正对着太阳光,如图甲所示。此时纸上呈现一个并非最小的光斑时,测得这个光斑到凸透镜的距离为L.此时再将这个凸透镜与纸之间距离稍微增大,若光斑变大,则凸透镜的焦距f_____ L(选填“>”、“<”或“=”);调整以后得到如图乙所示的光路图。则该透镜的焦距为20cm。
(2)当烛焰位于如图丙所示位置时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立、_____的实像;若将蜡烛远离透镜2cm,此时像的大小比原来的像要小些。若不移动光屏,在凸透镜前适当的位置放置_____(选填“近视眼镜”或“远视眼镜”),也可以在光屏上再次出现清晰的像。
(3)眼睛可能观察到烛焰经凸透镜所成虚像是如图丁所示四幅图中的_____;
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【题目】如图所示, 为定值电阻, 为滑动变阻器,当变阻器的滑片P向右移动时,图中电压表和电流表的示数变化情况及它们示数的比值U/I变化情况为( )
A. 电压表示数不变,电流表示数变小,比值变大
B. 电压表示数变小,电流表示数变大,比值变小
C. 电压表示数不变,电流表示数变大,比值变小
D. 电压表示数变大,电流表示数变小,比值变大
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