Question

如图甲所示是小芬同学探究二力平衡条件时的实验情景。

（1）小芬将系于小卡片两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_____，并通过调整钩码数量来改变拉力的大小。实验中选用很轻的卡片，可以避免__________________的影响。

（2）当小卡片平衡时，小芬将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______（能／不能）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究_____________________的二力对物体平衡的影响。

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小芬下一步的操作是___________________________________。

（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小芬的实验优于小明的实验．其主要原因是______。

A．使用小卡片做实验可减少摩擦力对实验结果的影响

B．小卡片是比较容易获取的材料

C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭转

Answer 1