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【题目】在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中:小明组装实验装置如甲图,经同学建议后,改装实验装置如图乙所示。

(1)____图中的实验装置更合理,因为______________________________

(2)在组装好实验装置后,小明在下表中记录了实验测量的数据:

分析实验数据可知,__________(“物质A”或“物质B”)是晶体,它在熔化过程中,不断________(填“吸收、放出”)热量,温度________(填“升高、降低、不变”);

【答案】 利用水浴法进行加热,物体受热均匀,熔化速度较慢,便于观察实验过程,所以乙的实验装置更合理 物质B 吸收 不变

【解析】

(1)甲图中直接对装有固体的试管进行加热,这样固体受热不均匀且熔化速度较快,不易记录实验数据,乙图中利用水浴法进行加热,物体受热均匀,熔化速度较慢,便于观察实验过程,所以乙的实验装置更合理。(2)分析实验数据可知,物质B熔化过程中吸热温度不变符合晶体熔化的特点所以物质B是晶体,其特点是:不断吸收热量,温度保持不变

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明有一支温度计,它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的,但它的标度却不准确,它在冰水混合物中的读数是-0.7℃,在沸水中的读数是102.3℃。求:

(1)在标准大气压下,在室温(20℃)下,冰水混合物的温度为________

(2)当它指示的温度是50.8℃时,实际的温度是多少 ________

(3)它在什么温度附近误差很小,可以当作刻度准确温度计使用_________

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【题目】如图所示,铁路桥长一个人在桥上行走,当人走到距前方桥头处时,发现迎面驶来一列火车,火车速度为火车距前方桥头问这个人至少以多大速度跑步才能安全离开铁路桥

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】学校运动会上,短跑比赛正在紧张地进行着。运动员有的运动得快,有的运动得慢。

(1)比较物体运动快慢有两种方法:第一种是在相同的_____内,比较物体经过的路程;第二种是在物体运动相同路程的情况下,比较它们所花的时间,所花时间_____的物体运动得快。下图中用的是第______种方法比较运动员的快慢;

(2)小聪同学的100m跑成绩为17s,小明同学的50m跑成绩为8s,请问谁跑得更快?

答:___________跑得更快;

(3)若小明在跑百米时前50m用时6s,后50m用时7s,小明全程的平均速度为____m/s。(结果保留1位小数)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】风光互补路灯系统同时安装了风力发电机和太阳能电池板,有风时通过风力发电机发电,有阳光时通过太阳能电池板发电,并将电能储存至蓄电池中,供路灯照明使用蓄电池充满电后不再充电,使用时放电至余留20%停止电能输出,可使蓄电池使用寿命更为长久.

下表为某型号风光互补路灯系统的部分技术参数,其中光电转化效率是指太阳能电池扳将光能转化为电能的效率,蓄电池容量是指蓄电池放电电流与放电总时间的乘积,最大输出功率是指风速达到最大限制风速时风力发电机的输出功率.

1)风力发电机发电时,是将_____能转化为电能.

2)当太阳光照射到电池板表面处每平方米的功率为1000W时,太阳能电池板的输出功率为_____W

3)已知风力发电机的输出功率P与风速v的三次方成正比,若风力发电机的输出功率为50W,此时风速为_____m/s

4)充满电的蓄电池以额定电压对外供电,输出功率为100W时.为使蓄电池的使用寿命更为长久,持续供电的时间不能超过_____h

5)某城市一道路的路灯采用该型号风光互补路灯照明,已知路灯的规格为“12V 70W”,路灯共1000盏,每天正常工作10h,则一天消耗的电能为_____kWh

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【题目】下表为几种物质在标准大气压下的熔点和沸点,根据表中数据可判断出下列说法正确的是

A. 铅在处于固液共存状态

B. 固态酒精与甲苯不是晶体

C. 南京地区不能用水银温度计测气温

D. 不能用酒精温度计测沸水温度

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【题目】如图所示的电路中,电源电压恒定,R1为定值电阻.闭合开关S,滑动变阻器R2的滑片P由b端移到a端的过程中,下列说法正确的是( )

A.电压表和电流表的示数都变大

B.电压表和电流表的示数都变小

C.电压表的示数变大,电流表的示数变小

D.电压表的示数变小,电流表的示数变大

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【题目】如图所示,工人用滑轮组匀速提升重800N的货物,所用的拉力F为500N,货物在50s内匀速上升5m.在此过程中,货物上升的速度是________m/s;所做的有用功是________J;拉力做功的功率是________W;滑轮组的机械效率是________

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【题目】如图是探究电流与电压、电阻关系的实验电路图.

1)由于电路中电流的大小受多种因素的影响,所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时,必须保持其它因素不变,即采用了_____法.

2)实验探究分两步进行:

a.保持_____不变,探究电流与电压的关系;

b.保持_____不变,探究电流与电阻的关系.

如图所示是根据实验数据绘制的图象,其中正确表示电阻不变,电流随电压变化的图象是图_____(选填“甲”或“乙”).

3)在探究电流与电压的关系过程中,使用滑动变阻器R的目的是_____.在探究电流与电阻的关系过程中,使用滑动变阻器R的作用_____

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