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摩擦与我们的生活息息相关,对下图中的解释不正确的是       (    )
A.图a是利用鞋底花纹增大与地面间的摩擦,使人能在较滑的地面上行走
B.图b是利用筷子与米之间的摩擦把装有米的玻璃杯提起来
C.图c是机器上安装的滚动轴承,它可以大大增加摩擦
D.图d是气垫船通过船底向下喷气,在船底和水面之间形成一层空气垫,使航行时阻力大大减小
C
人走路是依靠鞋底与地面之间的摩擦力,要增大摩擦,A不合题意;把一根筷子插在中间,将米压紧,然后提筷子增大米对筷子和杯壁的压力,从而增大摩擦力,不B合题意;
滚动轴承,将滑动摩擦变成了滚动摩擦,是为了减小摩擦,不是增大摩擦,C合题意;气垫船向船底喷气,在船底和水面之间形成一层空气垫,使接触面脱离接触,从而减小摩擦阻力,D不合题意。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

阅读短文,回答问题。
无处不在的弹簧
弹簧在生活中随处可见,它在不同的领城发挥着重要作用。
弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力,而且形变越大,产生的弹力越大;一旦外力消失,形变也消失。物理学家胡克研究得出结论:在弹性限度内,弹簧的形变量与它受到的拉力(或压力)成正比。
弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功能,以及储存能量的功能。弹簧在生产和生活中有许多应用,例如,制作弹簧侧力计、钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等。
(1)弹簧被拉伸或压缩时都产生反抗外力作用的弹力,这说明                      
(2)胡克的结论是                                                            
(3)下表是小明研究弹簧长度与所受拉力大小关系时记录数据的表格,空格中的数据
             
钩码重/N
0
0.5
1.0
 
2.0
2.5
弹簧长度/cm
4
5
6
7
8
9
 
(4)举一个生活中应用弹簧的实例:                       。(短文中实例除外)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

仔细观察图甲和乙,它们分别说明了什么问题?

甲:____________________________________________________;
乙:____________________________________________________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关.

(1)实验中,他应将弹簧测力计沿________方向拉动木块,使木块在水平面上做________运动,并记下弹簧测力计的示数.
(2)比较步骤________与________可得:摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关,且压力越大,摩擦力越大.比较步骤甲与丙可得:摩擦力的大小跟接触面的________有关,且接触面越______     ,摩擦力越大.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。用脚将毽子踢起后,空中飞舞的毽子最终要落向地面,这是由于受              作用的缘故

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

提在手中的一条鱼,质量是700g,求鱼受到的重力是多大?(4分)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

大型平板挂车装有多组双车轮,目的是为了   压强;轮胎上有凹凸不平的花纹,目的是为了________摩擦。(填“增大”或“减小”)
关门时发现,用手拉门的地方不同,关门的难易程度会不同。这说明力的作用效果和其作用的位置有关,这个位置物理学中称为   

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图所示,弹簧测力计的示数是             N。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

关于9.8N/kg所表示的物理意义正确的是(    )
A.9.8N等于1kg
B.9.8kg等于1N
C.质量是9.8kg的物体受到的重力是1N
D.质量是1kg的物体受到的重力是9.8N

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同步练习册答案