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    20．如图是小宇“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，铁块和木块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙．实验时，小宇用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动．

    （1）比较甲、乙两图，可得到的结论是接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大．
    （2）乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是使压力相同，比较乙、丙两图可得出摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．
    （3）实验时，小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动，则测出的摩擦力小于 （填“大于”、“等于”或“小于”）实际摩擦力．

    分析 （1）比较甲、乙两图，找出相同因素和不同因素，结合控制变量法的思想得出结论；
    （2）乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起，控制了压力相同，通过比较弹簧测力计的示数得出结论；
    （3）弹簧测力计在竖直方向上使用时，在竖直方向上调零；弹簧在水平方向上使用时，在水平方向上调零．弹簧测力计在竖直方向调零时，由于弹簧测力计的挂钩受到重力作用，零点偏下．当弹簧测力计水平使用时，弹簧测力计挂钩的重力对水平使用没有影响，所以零点偏向拉环处．

    解答 解：
    （1）甲、乙两图，铁块与水平面间接触面的粗糙程度相同，图甲中铁块与水平面间的压力小，弹簧测力计示数小，图乙中，铁块与水平面间的压力大，弹簧测力计的示数大，由此可知：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大；
    （2）乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起，控制了压力大小相同，与长木板的接触面不同，粗糙程度不同，摩擦力大小不同，因此探究的是摩擦力大小与接触面粗糙程度有关；
    （3）当弹簧测力计在竖直方向调零时，挂钩受到重力作用，零点远离拉环，当弹簧测力计水平使用时，挂钩的重力对测量没有影响，零点靠近拉环，所以弹簧测力计在竖直调零，在水平拉动木块时，测出的滑动摩擦力小于实际的滑动摩擦力．
    故答案为：（1）接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大；（2）压力；接触面的粗糙程度；（3）小于．

    点评 本题考查了“探究影响摩擦力大小”实验的实验操作、实验现象分析等，实验中应用了控制变量法，正确理解并熟练应用控制变量法是正确解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图所示，甲和乙是由不同材料制成的正方体，放在水平桌面上，已知甲重4N，乙重9N，甲、乙两物体的质量分布均匀．若甲和乙对桌面的压强相等，则甲、乙的密度之比ρ甲：ρ乙为（　　）
    A．ρ甲：ρ乙=2：3B．ρ甲：ρ乙=3：2C．ρ甲：ρ乙=4：9D．ρ甲：ρ乙=9：4

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    11．按照题目要求作图：

    （1）我校科技节开展了自制水火箭比赛活动，请在图甲中画出小明同学的水火箭腾空而起的瞬间在竖直方向所受到的力的示意图（不计空气阻力）．力的作用点已在图中标出．
    （2）屏风左侧的人，通过在屏风上方悬挂平面镜的方法，看到了右侧的人头上的A点成在B处的像，请在图乙中画出平面镜的位置并完成光路图．
    （3）如图丙杠杆在水平位置平衡，请画出杠杆上B点受到拉力的力臂l．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图所示，两个物体的重量分别是G1和G2，当滑轮平衡时，G1：G2为（忽略绳子和滑轮的重力及绳子和滑轮间的摩擦力）（　　）
    A．1：1B．2：1C．1：3D．1：2

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．小曾将一个浮在水面上的不锈钢碗用力向下按压，直到碗全部浸没并沉入盆底，如图所示，在这个过程中碗受到的浮力为F，则（　　）
    A．F先减小后增大，最后不变B．F先增大后不变
    C．F先增大后减小，最后不变D．F保持不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．一只电热水壶的铭牌如图所示，该电热水壶正常工作时电流为4.5A（计算结果保留一位小数），莲莲想测量该电热水壶的烧水效率，她在壶内装满水，测出水的初始温度为25℃，接通电源，让它以额定功率工作，测量出水烧开用时5min50s，则在一个标准大气压下，把电热水壶中的水烧开，水需要吸收3.15×105J的热量，该电热水壶的烧水效率为90%；[ρ水=1.0×103kg/m3，c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．在超市等公共场所设有“禁止吸烟”的标志，这是因为在公共场所“一人吸烟，多人被动吸烟”，这种说法的依据是：组成物质的分子在永不停息地做无规则运动；把蚊香片放到电热驱蚊器的发热板上，蚊香片的温度升高．这是通过热传递的方法改变蚊香片内能的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．请完成下面的实验操作：

    （1）小亮用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作，如图甲所示，其中正确的操作是c（选填“a”、“b”或“c”）；
    （2）如图乙在探究凸透镜成像实验中，在进行实验探究前，要调整蜡烛、凸透镜和光屏三者中心高度大致在同一直线上；
    （3）如图丙是使用弹簧测力计时的情景，请指出图中存在的操作错误：拉力方向没有与弹簧轴线方向一致．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    10．电热饮水机是生活常用电器，小丽同学从说明书上了解到饮水机有加热和保温两种功能，可由机内温控开关S0进行自动控制，并给我们提供了如下部分数据和电路图，如图所示．
    额定电压220V
    频率50Hz
    额定加热功率440W
    加热桶容量0.5L
    请解答以下问题（不考虑温度对电阻的影响）：
    （1）将加热桶内20℃水加热至沸腾，水吸收的热量为多少？
    （2）正常工作时，在加热状态下的总电流是多少？
    （3）傍晚用电高峰供电电压下降，在无人取水的情况下，小丽发现加热时间比原来增加$\frac{1}{4}$，小丽想解决加热时间变长的问题，她设想在原电路中再连接一个电阻R3，保证加热时间与在额定电压下加热时间相同．请你帮小丽想一想：R3应如何接入电路？并计算R3的阻值．

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