Question

【题目】某班同学做“观察水的沸腾”实验时，①、②、③三组同学分别从A，B两套器材中任选一套来完成实验（实验室已准备多套A、B装置）

（1）①组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是（选填“A”或“B”）套装置
（2）②、③两组同学虽然选用的实验装置形态，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图C所示，a、b两种图象不同的原因是水的不同
（3）通过图象可知水沸腾过程的特点是
（4）班中的另外四个实验小组用同一实验装置测得水的沸点如表所示

组别	④	⑤	⑥	⑦
水的沸点/℃	97	99	98	98

对于上述实验数据，小明同学认为“只有第⑤小组数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃”：小华同学认为“只有第④小组数据不可以接受，因为他们的数据偏离100℃最大”，请你就上述实验数据发表你的见解 ．

Answer 1

【答案】
（1）B
（2）质量
（3）吸热但温度不变
（4）只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效
【解析】解：（1）观察图A和B可以看出，B中烧杯上加了盖子，这样在加热时，杯内的气压会增大，水的沸点会升高，有可能超过100℃，因此，甲组同学选择的是B套装置；（2）读图C可以看出，在同样加热的情况下，b的升温较慢，其原因应该是水的质量多于a的缘故；（3）通过图象可以看出，水沸腾的特点有，达到沸点、吸热、温度不变等；（4）在实验中，只要操作正确，数据便是真实的．几个组数据的不同，是因为在测量过程中存在误差的原因；
水的沸点还受其上方气压的影响，所以只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效．
所以答案是：（1）B；　（2）质量；　（3）吸热但温度不变；（4）只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效．
【考点精析】解答此题的关键在于理解探究水的沸腾实验的相关知识，掌握沸腾的现象：从底部产生大量气泡，上升，变大到液面破裂，放出气泡中的水蒸气．