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    ①是不是只有有磁性的物体会吸引其它物体？_______②两个很小的物体会相互吸引吗？_____

    不是，任何二个物体间都具有万有引力； 会相互吸引。 【解析】由万有引力定律可知，宇宙万物之间都存在引力，所以不是只有有磁性的物体会吸引其它物体；所有物体之间都有相互作用的引力，包括两个很小的物体之间. 故答案为： (1). 不是，任何二个物体间都具有万有引力； (2). 会相互吸引。
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    科目：初中物理 来源：《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下册 7.3 重力 题型：单选题

    如图所示，重为3N的苹果，从树上落下的过程中，受到重力的作用. 对于苹果所受重力的大小和方向，以下说法中正确的是：（ ）

    A. 大于3N，方向竖直向下 B. 小于3N，方向竖直向下

    C. 等于3N，方向竖直向上 D. 等于3N，方向竖直向下

    D 【解析】解答：苹果所受的重力是由于地球的吸引而产生的，从树上落下的过程中，受到重力的大小3N不变，方向竖直向下。

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    科目：初中物理 来源：《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下册 7.1 力 题型：实验题

    小明同学学习了力的知识后，他想利用自己的足球探究有关力的问题，于是他做了以下几个实验，请把他得到的结论填上。

    力能改变物体的形状 力能改变物体的运动状态 力的大小影响力的作用效果 力的方向影响力的作用效果 力的作用点影响力的作用效果 物体间力的作用是相互的 【解析】力可以改变物体的运动状态和形状；力的大小、方向和作用点可以影响力的作用效果。

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    科目：初中物理 来源：《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下册 7.1 力 题型：单选题

    射门时，球员踢出的足球，有时径直凌空射向球门；有时却拐着弯飞向球门——“香蕉球”，如图所示，图中F表示踢球的力。从图中可以看出，导致球沿不同路径运动的主要原因是运动员踢球的力的

    A. 大小 B. 方向 C. 作用点 D. 单位

    C 【解析】力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关。从图中可以看出，力的大小都是F，方向相同，力在球上的作用点不同，球的运动路径不同，所以导致球沿不同路径运动的主要原因是运动员踢球的力的作用点，故C正确为答案。

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    科目：初中物理 来源：《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下册 7.1 力 题型：单选题

    下列关于力的说法正确的是

    A. 两个物体不接触，就不会产生力的作用

    B. 没有物体就没有力的作用

    C. 一个物体也会产生力的作用

    D. 两个物体相互接触，就一定会产生力的作用

    B 【解析】解答：A. 物体不接触也可以产生力的作用，例如磁极之间的相互作用，故A错；B. 力是物体对物体的作用，在产生力的作用时，一定同时存在受力物体和施力物体，是成对出现的，故B正确；. C错误；D. 两个物体接触，不一定会产生力的作用；例如：两个放在光滑的水平桌面上并接触的木块间没有推、拉、挤、压等作用，没有发生力的作用；故D错误。故选B.

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年沪科版八年级物理第十一章 第三节 探索宇宙 同步测试 题型：填空题

    宇宙大千世界，从宏观到微观，从天体到原子，似乎都有那么多惊人的相同规律，如图所示，是太阳系模拟图，行星们在各自的固定轨道上围绕恒星太阳运转，这与原子的核式结构模型十分相似，其中________ 相当于太阳，绕核运动的________就相当于行星．

    原子核 电子 【解析】原子的结构与太阳系十分相似，位于原子中心的原子核相当于太阳，电子相当于绕太阳运行的行星． 故答案为：(1). 原子核 (2). 电子

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年沪科版八年级物理第十一章 第三节 探索宇宙 同步测试 题型：单选题

    在太阳系中属于卫星的是（　　）

    A. 金星 B. 太阳 C. 地球 D. 月球

    D 【解析】地球、金星为围绕太阳转动的行星；太阳为能够发光发热的，是离我们最近的恒星；而月球是地球的一颗卫星； 故选D

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    科目：初中物理 来源：江苏省2018届九年级下学期中考第一次模拟考试物理试卷 题型：实验题

    小强同学设计了测牛奶密度的实验步骤：

    A．测出空杯子的质量为m1；

    B．将一袋牛奶倒一部分在空杯中，测得总质量为m2；

    C．将杯中的牛奶倒入量筒中，测得其体积为V；

    D．计算牛奶的密度ρ=（m2-m1）/V．

    小明思考后说，由于往量筒中倒牛奶时不可能倒尽，因此按小强设计的实验步骤测出的牛奶密度值将______（选填“偏大”或“偏小”）.其实，只要调整一下操作顺序就可以避免这一瑕疵，则调整后的操作顺序为______.小强在测空烧杯质量后，把托盘碰到地面磕掉一小块，他把托盘捡起，重新放在托盘架上就立即用该天平测量牛奶和烧杯的总质量.小明认为这种做法是错误的，你认为正确的操作应该是______________.

    偏大 BCAD 重新调节天平平衡，再测量 【解析】由于往量筒中倒牛奶时，烧杯壁会粘有少量牛奶，不能全部倒尽，致使测得牛奶的体积偏小，根据密度公式可知，质量不变，体积偏小，所以测出牛奶的密度偏大；先将一袋牛奶倒一部分在空杯中，测量牛奶和空杯的总质量；然后将杯中的牛奶再倒入量筒中，测得其体积；再测出空杯子的质量，最后根据密度公式计算量筒中牛奶的密度，这样就减小了实验误差，所以调整后的操作顺序为：...

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    科目：初中物理 来源：北师大版八年级《第五章 光现象》单元综合检测题 题型：单选题

    在研究平面镜成像特点的实验中，在竖直的玻璃板前后各放一支蜡烛，对着玻璃板既可看到前面蜡烛在玻璃板后所成的像，同时又可看到放在玻璃板后的蜡烛．下列说法中正确的是（ ）

    A．两者都是光的反射形成的像

    B．两者都是光的折射形成的像

    C．前者是光的折射形成的像，后者是光的反射形成的像

    D．前者是光的反射形成的像，后者是光的折射形成的像

    D 【解析】 试题分析：根据光的反射特点进行分析，即平面镜成像是光的反射；根据光的折射的概念进行分析，光在不均匀或从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生改变． 【解析】 因为平面镜成像的实验中，用玻璃板即可以看到平面镜成的像又可以看到平面镜后面的物体，所以看到前面蜡烛在平面镜中的像是由于光反射形成的，而看到平面镜后面的蜡烛，是光线通过玻璃进入人的眼睛的，所以是光的折射...

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