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1.小王仰望夜空看到月亮在云彩里穿行,这是以为云参照物;他家中的电能表如图所示,从表盘信息可知,他家接入的用电器总功率不能超过2200W.

分析 ①如果物体相对于参照物的位置保持不变,则物体是静止的;如果物体的位置相对于参照物的位置不断不断变化,则物体是运动的.
②由电能表的铭牌可知,该电能表正常工作的电压为220V,允许通过的最大电流为10A,根据P=UI求出允许电路的最大功率.

解答 解:
①月亮相对于云的位置不断变化,以云为参照物,可以看到月亮在云中穿行.
②由电能表的铭牌可知,U=220V,I=10A,
小王家中最多能够接入总电功率P=UI=220V×10A=2200W.
故答案为:云;2200.

点评 此题考查了参照物的选择和电功率的计算,知识点前后没有联系,考查的是我们对基础知识掌握的熟练程度.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图甲所示一块质量为0.2kg的长方体铁盒(长、宽、高分别为12cm、10cm、10cm)被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上,在竖直方向的拉力F=3N的作用下向下运动,铁盒运动速度v与时间t的关系图象如图乙所示.则铁盒受到的摩擦力为5N.当铁盒不同表面吸在竖直磁性黑板上时,若磁性平板与铁盒之间的吸引力均为4N,则铁盒对磁性平板最小的压强为333Pa.(g 取10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.《舌尖上的中国》聚焦于普通人的家常菜,煎、炸、蒸、煮、炒是主要的烹饪方法.煎、炸食物时用油,蒸、煮食物时用水,这样可以对不同烹饪手段提供各自所需的温度,这是因为油和水的沸点不同.(填“比热容”或“沸点”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.如图a所示,一个质量为1千克、底面积为3×10-2m2的薄壁圆柱形容器放在水平地面上,且容器内盛有4×10-3m3的水.求:
(1)容器中所装水的重力G
(2)求水面下0.1米深处水的压强p
(3)若将另一个底面积为2×10-2m2、高度为0.3m的实心金属圆柱体A,缓慢竖直地浸入水中,如图b所示,求容器对水平地面的压力增大一倍时,圆柱体A底部所处深度h.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.随着生活品味的提升,玻璃房逐渐受到人们的青眯,这大玻璃窗户的清洁可由如图所示的“自动擦窗机器人”完成.某“自动擦窗机器人”的质量为2kg,它的“腹部”有吸盘.当自动擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时,它能牢牢地吸在竖直玻璃上.当自动擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时,摩擦力为20N,此时若真空泵继续向外抽气,则自动擦窗机器人受到的摩擦力不变(选填“变大”、“变小”或“不变”);自动擦窗机器人在6s内匀速竖直向下运动了0.6m,重力做功的功率是2W.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.下列关于能源的开发和利用的说法中,正确的是(  )
A.原子弹利用的是核裂变,氢弹利用的是核聚变
B.我国消耗的能源以可再生能源为主
C.核裂变时释放出巨大的能量,核聚变时消耗巨大的能量
D.化石能源可短期内从自然界得到补充

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.党的十八大以来,党中央把振兴足球作为发展体育运动、建设体育强国的重要任务摆上日程.如图是校园足球运动员训练时的场景,下列有关说法错误的是(  )
A.运动员将静止的足球踢出,足球的运动状态发生了改变
B.足球在空中飞行时,受到重力和人对足球的踢力
C.滚动的足球慢慢停下来,是因为受到了摩擦力
D.飞行的足球被守门员抱住,其动能减小

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.工人用如图所示的滑轮组提起重2000N的物体,若工人匀速提升这个物体所用的拉力是800N,则该滑轮组的机械效率为62.5%;若工人用800N的拉力在1min内将这个物体匀速提高了3m,他做功的功率为160W.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.小明猜想电流通过导体产生的热量与电流、电阻和通电时间有关.为了探究“电流通过导体产生的热量与电流是否有关”,所用的实验器材有:稳压电源、电流表、滑动变阻器、开关、停表各一个;绝热的塑料盒一个,盒内密封着空气,盒内电阻丝的阻值是10Ω,插在盒中温度计的量程是0-100℃;导线若干.
(1)用笔画线代替导线,将图中的电路连接完整.
(2)记录的实验数据如下表
实验次数通电时间t/s电阻R/Ω电流I/A盒内空气的初温t0/℃盒内空气的末温t/℃盒内空气升高的温度△t/℃热量Q
120100.2203212
20.3204727
30.4206949
①分析表中数据,得到的探究结论是电流通过导体产生的热量与电流有关.
②从表格中提取的能得出该结论的信息是通电时间和电阻一定时,电流越大,导体产生的热量越多.
(3)实验结束后,小明为了缩短实验时间,对原实验方案稍加改动:实验器材不变,通电时间和电流的预设值不变,在每完成一次实验(收集一组数据)后,不断开开关,也不打开通气孔,直接把前一次实验的末温作为下一次实验的初温,再移动滑动变阻器滑片,使电流达到预设值时开始计时,20s后记录末温…
指出改动后方案的两点不足(可以结合原文案的实验数据)
①改动后导致第三次实验的末温超过了温度计的量程,无法完成实验.
②改动后,前一次实验的末温并不是下一次实验的初温,所以初温记录有误.

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