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    图10中，两位同学在水平路面上推动底部垫有圆术的术箱做匀速直线运动。以下分析正确的是

      A.在术箱下垫上圆木是为增大摩擦力

      B.水箱受到推力的合力大干它受到的摩擦力

      C.木箱受到的合力等于零   

      D.木箱受到的重力与它对地面的压力是一对平衡力

    C

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    甲、乙两位同学在“研究杠杆平衡条件”实验中：
    （1）实验前出现如图甲情况，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向
    右
    右
    调（填“左”或“右”）．实验中调节杠杆在水平位置平衡是为了
    便于测量力臂
    便于测量力臂
    ．
    （2）实验过程中按图乙挂置钩码，则杠杆
    不能
    不能
    （选填“能”、“不能”）在水平位置平衡；
    为了使杠杆住水平位置平衡，这时应将右边的钩码向
    右
    右
    （填“左”或“右”）移动
    2
    2
    格．
    （3）甲乙两同学分别得到下面两组数据和结论．
    甲同学
    次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂
    1 4 5 5 4
    结论 动力+动力臂=阻力+阻力臂
    乙同学
    动力 动力臂 阻力 阻力臂
    7 4 2 14
    6 4 8 3
    4 5 2 10
    动力×动力臂=阻力×阻力臂
    他们在交流时，甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因．你认为甲组产生错误的原因是：
    实验次数太少，具有偶然性
    实验次数太少，具有偶然性
    ，
    单位不同的物理量不能直接相加
    单位不同的物理量不能直接相加
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小王、小张分别做“用电流表、电压表测电阻”的实验，实验器材齐全并完好，其中：电源电压相等保持不变，待用滑动变阻器有两种规格（分别标有“10Ω 2A”、“20Ω 2A”的字样），待测电阻Rx规格相同．实验中，两位同学所用的变阻器不同，但他们在连接电路时都将滑片置于变阻器的一端．闭合电键，他们所观察到电流表、电压表的示数均为图1（a）、（b）所示，接着在向变阻器另一端移动滑片的过程中，小王发现电路中两电表的示数均变小，而小张却发现电路中两电表的示数均变大．在思考并解决实验问题后，两位同学均完成实验，而其中一位同学将他所正确测得的两组实验数据记录在草稿纸上，如图2所示．
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    ①两位同学实验所用的电源电压为
     
    伏．
    ②为完成其中一位同学的记录和处理，请根据图1和图2及相关信息，将下表填写完整．（计算电阻时，精确到0.1欧）
    物理量
    实验序号    		 电压Ux
    （伏）    		 电流Ix
    （安）    		 电阻Rx
    （欧）    		 电阻Rx平均值
    （欧）
    1
    2
    3

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    科目：初中物理 来源：2013-2014学年上海市静安区初三中考一模（即期末）物理试卷（解析版） 题型：填空题

    小王、小张分别做“用电流表、电压表测电阻”的实验，实验器材齐全并完好，其中：电源电压相等保持不变，待用滑动变阻器有两种规格（分别标有“10Ω 2A”、“20Ω 2A”的字样），待测电阻Rx规格相同。实验中，两位同学所用的变阻器不同，但他们在连接电路时都将滑片置于变阻器的一端。闭合电键，他们所观察到电流表、电压表的示数均为图（a）、（b）所示，接着在向变阻器另一端移动滑片的过程中，小王发现电路中两电表的示数均变小，而小张却发现电路中两电表的示数均变大。在思考并解决实验问题后，两位同学均完成实验，而其中一位同学将他所正确测得的两组实验数据记录在草稿纸上，如图所示。

    ① 两位同学实验所用的电源电压为          伏。

    ② 为完成其中一位同学的记录和处理，请根据图中相关信息，将下表填写完整。（计算电阻时，精确到0.1欧）

     

     

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    科目：初中物理 来源：2012年人教版初中物理八年级下册10.1现代顺风耳-电话练习卷（解析版） 题型：分析与简答题

    图10-1-1甲图中是两个小朋友用“土电话”通信，乙图中是一位同学在用现代电话机与人交谈，这两种电话的传声原理相同吗？为什么？

    图10-1-1

     

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