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【题目】在做“探究蒸发快慢与哪些因素有关”的实验时,小丽同学在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水,如图所示,观察图中情景可知她主要探究蒸发快慢是否与__有关.小明同学则在两块相同的玻璃片上,分别滴一滴质量相同的水,如图所示,观察图中情景可知他主要探究蒸发快慢是否与_________有关.

【答案】 液体表面积 液体温度

【解析】影响蒸发快慢的常见因素有三个:液体温度、液体表面积、液体表面空气流速,小丽同学了采用控制变量法1中,两滴水滴在玻璃板上的面积不同,因此探究的是蒸发快慢与液体表面积的关系,表面积越大,蒸发越快;)图2中,两滴水滴的质量、表面积均相同,一滴加热,另一滴不加热,因此探究的是蒸发快慢与液体温度的关系,温度越高,蒸发越快

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”实验(如图):

(1)要使烛焰的像能成在光屏的中央,应将蜡烛向 (填“上”或“下”)调整.

(2)烛焰放距凸透镜20cm处,移动光屏至某位置,在光屏上得到一个等大清晰的像,则凸透镜的焦距是 cm.

(3)使烛焰向右移动2cm,此时应该将光屏向 (填“左”或“右”)移至另一位置,才能得到一个倒立、 (填“放大”、“缩小”或“等大”)的清晰实像.

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【题目】小红同学用蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材做实验,研究“平面镜成像特点”,每次实验都让未点燃蜡烛与像重合,然后进行测量,得到如下的数据:

(1)他选择用玻璃板作平面镜的目的是:___________________________

(2)从这些数据分析平面镜成像的特点有:

__________________________________________

_________________________________________

(3)小红同学在做这个实验时,在玻璃板的后面贴着放一张不透明的硬纸板,仍能看到蜡烛的像。这现象说明:________________________________________

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【题目】如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱。

(1)这个温度计是根据______________性质来测量温度的;

(2)若将瓶放到冰水混合物中,液柱在A处,B、C是与A点相差2摄氏度的两点,则A处的温度是_________,B处的温度比A________(高/低)。

(3)为了提高此温度计的灵敏度,使读数更精确,可采取哪些措施?(答出2点)

答:_______________________

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【题目】下列实例中,改变物体内能的方式与其它三个不同的是(  )

A. 用力搓手,手会发热

B. 用炉灶烧水,水温升高

C. 气缸内气体被压缩,温度升高

D. 用锯条锯木头,锯条温度升高

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【题目】用如图装置探究平面镜成像特点,请为以下实验步骤排序:a.移去蜡烛B,在B的位置放一光屏,不透过玻璃板,直接观察光屏上有无蜡烛的像;b.点燃一支小蜡烛A,竖直立在玻璃板前面。将另一支没有点燃的同样的蜡烛B放到玻璃板后面,移动到与蜡烛A的像完全重合;c.记下蜡烛AB以及玻璃板的位置;d.移去玻璃板、蜡烛A及光屏,用直线连接AB的位置,用刻度尺测量它们到玻璃板位置的距离。

(1)以上实验步骤合理的顺序是________________________

(2)步骤a中观察光屏上有无蜡烛的像,这样做的目的是__________________

(3)若将显示时间为的电子时钟放在平面镜之前,则平面镜中看到时钟显示的时间是________

(4)请你列举一个平面镜在我们生活中应用的事例:__________________________

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【题目】为应对菲律宾对我国领土“黄岩岛”的不断挑衅,中国“向阳红06”海监船已启程赴南海维权,如图所示.“向阳红06”船总长91米、船宽14.7米、船底深7.6米,满载排水量4900吨,最大航速13.5节(约25km/h),续航力15000海里,是一艘装备精良的现代化综合海监船.(海水的密度为1.0×103kg/m3,g取10N/kg)

(1)满载时,“向阳红06”船受到的浮力有多大?

(2)若船底某处距海面的深度为6m,则该处受到海水的压强是多少?

(3)“向阳红06”船在某处执行任务时,以18km/h的速度匀速航行6小时,巡航的路程为多少km?若巡航时海水阻力为1.0×106牛顿,则这一过程中船的推进力所做的功为多少?

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【题目】如图甲所示是s﹣t图象,其中物体A___直线运动,物体A的速度____物体B的速度;如图乙所示表示该物体_____;图丙是v﹣t图象,物体_____做匀速直线运动C物体的速度随着时间的增加而______,做变速运动;E物体做_____ (填“减速”或“加速”)直线运动.

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【题目】在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响,他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想:

猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;

猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;

猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关.

为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如下表:

1)为了验证猜想一,应选用编号为________________________的琴弦进行实验.

2)为了验证猜想二,应选用编号为________________________的琴弦进行实验.

3)为了验证猜想三,小明选用编号为AB的琴弦进行实验,则表中缺少的数据应为__________

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