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    关于电磁现象，下列说法中正确的是（　　）
    A．通电线圈在磁场中受力转动的过程中，机械能转化为电能
    B．指南针能指南是由于地磁场对指南针磁极有力的作用
    C．磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的
    D．闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中一定产生电流
    A、通电线圈在磁场中受力转动的过程中，将电能转化为机械能．故A错．
    B、由于地球的周围存在地磁场，所以地球周围任何范围内的小磁针（指南针）都要受到地磁场的作用而指向南北方向．故B正确．
    C、磁场中某点的磁场方向是一定的，可以由放在该点的小磁针来判断，但不是由小磁针决定的．故C错．
    D、闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生电流，这种现象叫电磁感应现象．故D正确．
    故选B、D．
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    物体受平衡力作用运动时，对于它所具有的机械能的判断中，正确的是（  ）
    机械能一定不变
    B．动能一定不变
    C．势能一定不变
    D．动能可能增加

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，小孩从滑梯上滑下的过程中，臀部有灼热的感觉，下列说法正确的是
    A．动能大小一定不变
    B．没有发生能量转化
    C．重力势能一定越来越小
    D．机械能总量保持不变

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    小星乘超市的自动扶梯匀速上升的过程中，小星的（   ）
    A．动能转化为势能，机械能不变
    B．动能转化为势能，机械能增大
    C．动能不变，势能增大，机械能增大
    D．动能不变，势能不变，机械能不变

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    某校初三（1）班的物理课外探究小组对“吸收太阳能与表面颜色之间的关系”进行了实验研究：在黑色塑料袋和白色塑料袋内装入同样质量的水，插入温度计后系好，放在阳光下暴晒，每隔相同的时间，读出温度计的示数。数据记录如下：
    塑料袋
    		水的质量（kg）
    		初温（℃）
    		温度（℃）
    		温度（℃）
    		温度（℃）
    		…
    黑色
    		1.5
    		14.0
    		23.3
    		28.0
    		33.5
    		…
    白色
    		1.5
    		14.0
    		17.5
    		18.6
    		21.0
    		…
    （1）分析上表实验数据可推知，太阳能热水器的集热管的表面颜色以     色为宜；（2分）
    （2）若一太阳能热水器的装水80kg，集热管每小时接收太阳能约为4.2×106J，则该热水器每小时水温能升高多少℃？[C水=4.2×103J/（kg·℃）]（不计热量损失）（4分）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    使用如图所示的滑轮     （选填“能”或“不能”）省力．使用该滑轮匀速提升货物时，若货物重6N，拉力为4N，则机械效率为           ．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    研究性学习中，有一组同学设计了“测定斜面的机械效率”的实验，如图所示，用高为30 cm的木块将带有刻度的平木板垫起，构成一个斜面，并使它固定，把小车放在斜面底端A，用弹簧测力计拉着小车从位置A沿斜面匀速上升到B位置，上升过程中弹簧测力计的示数如图所示．拉力F在这过程中做的有用功_______J，拉力F在这过程中做总功是_______J，该次实验的机械效率是_______，物体受到的摩擦阻力为_______N．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    (6分)如图所示，工人用滑轮组提升重240N的物体，所用的拉力为150N，物体在5秒内匀速上升lm。求：

    (1)拉力做功的功率；
    (2)滑轮组的机械效率。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    利用如图所示的装置做“测滑轮组机械效率”的实验，在全班交流时，老师汇总了6个小组的实验数据记录，如下表：
    实验小组
    		钩码重G（N）
    		动滑轮G′（N）
    		拉力F（N）
    		滑轮组的机械效率η
    1
    		0.5
    		0.4
    		0.35
    		47.6％
    2
    		0.5
    		0.4
    		0.38
    		43.9％
    3
    		1
    		0.6
    		0.62
    		53.8％
    4
    		1
    		0.8
    		0.71
    		46.9％
    5
    		2
    		0.6
    		0.98
    		68.0％
    6
    		2
    		0.8
    		1.06
    		62.9％
     

    对这6组实验数据进行分类比较分析，同学们基本形成了下列一些认识：
    （1）比较3、4两小组的实验数据，有同学认为：               可能是影响滑轮组效率的因素之一，并且       两小组的实验数据可以支持这种看法。
    （2）比较3、5两小组的实验数据，有同学认为：              可能也是影响滑轮组效率的因素之一，并且        两小组的实验数据可以支持这种看法。
    （3）对于1、2两小组的实验，所用动滑轮重和提起的钩码重都相同，而测出的滑轮机械效率却不同。关于这个问题，同学中分别提出了两种猜想：
    A．可能是由于滑轮工作时的摩擦不同造成的；
    B．可能是由于实验观察或操作存在某些问题造成的。
    大家认为，这两种猜想都是有道理的。那么：
    ①你认为，提出猜想A的理由是：                                  。
    ②对于猜想B，你认为有哪些观察或操作因素会影响测量结果？请说出两点：
    a：                                                            ；
    b：                                                            ；

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