关于家庭安全用电,下列说法不正确的是
A.使用试电笔时,手不要接触金属笔尾
B.一旦发生触电事故,应先切断电源再进行抢救
C.电脑、电视机等用电器长时间待机,应切断电源
D.同时使用大功率用电器前,必须先考虑电能表、保险丝等的承受能力
科目:初中物理 来源:重庆市初中2018-2019学年八年级上学期半期考试物理试卷 题型:填空题
医院为了抢救一个生命临危的病人,给病人输送了氧气,氧气罐上有一个铭牌标记“2Kg 8L”,则罐内氧气的密度为_______kg/m3.用了一天后,称出罐内气体质量只剩下一半了,则剩余氧气的密度为_______kg/m3.
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科目:初中物理 来源:人教版物理九年级上册第十九章《生活用电》单元测试卷 题型:实验题
认识短路的危害
(设计实验)
目的:认识短路的危害
器材:低压电源(直流6v)、开关、额定电流为1A的保险丝、额定电压为6V的灯泡、
导线、电流表(演示电流表,0~5A档)
(进行实验)
(1)在图中,CD间接上一段保险丝,AB间接入电流表,其它部分按图所示连接好电路。
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(2)当开关闭合时,灯泡____(填“发光”或“不发光”),电流表_____(填“有”或“无”)示数。
(3)断开开关,在B、D间接一根粗铜丝,当闭合开关的瞬间,你将会观察到(______)
A.电流表的指针迅速摆动较大的幅度,保险丝也随即熔断
B.电流表的指针无示数,保险丝不会熔断
C.电流表读数稳定不变,灯泡正常发光
D.电流表读数稳定不变,灯泡不亮
(分析论证)
B、D间接入铜丝时,灯泡被短路。根据欧姆定律知道,闭合开关的瞬间,线路中的电流______ ,通过保险丝和导线的电流_____,但是保险丝的电阻比导线大很多,在电流相同时,导体的电功率跟电阻成_________比,所以保险丝的电功率比铜丝的电功率大得多,使保险丝的温度升高,这实际是我们学过的电流的_______效应。
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科目:初中物理 来源:人教版物理九年级上册第十九章《生活用电》单元测试卷 题型:单选题
如图所示的电路中,正常发光的三盏灯突然全部熄灭,经检查保险丝完好,用试电笔插进插座的两孔,氖管均发光,造成这一现象的原因是
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A. 插座发生短路了
B. 进户的零线断了
C. 进户的火线断了
D. 某盏灯的灯丝断了
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科目:初中物理 来源:人教版物理九年级上册第十九章《生活用电》单元测试卷 题型:单选题
小明家的电路简化后如图所示,观察该电路,下列说法中正确的是
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A. 电灯、电视和台灯是并联的 B. 开关和电灯是并联的
C. 各个小彩灯之间是并联的 D. 插座中的火线和零线是连通的
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科目:初中物理 来源:江苏省学区联盟2018届九年级上学期第二次月考物理试卷 题型:实验题
【2017•宜昌卷】小明同学在“探究电流与电压的关系”时选取了如下材料,3.6V锂电池一枚,10Ω定值电阻一个、电压表一只、电流表一只、最大阻值为20Ω的滑动变阻器一个,开关一个,导线若干.
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(1)请根据如图甲所示的电路,用铅笔代替导线在图乙中,将电路元件连接完整,注意导线不要交叉___.
(2)下面表格中是小明同学实验并整理的数据,请你在图丙坐标系中画出I﹣U的关系图象_____,通过分析图象,你得出的实验结论是:____________________________________________.
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(3)王老师查看了小明的实验数据后说:“小明,你的实验数据看上去很不错,不过,你有没有编造数据呀?小明不好意思的说:“对不起,王老师,确实有一组数据是编造的.”请你指出小明的哪组数据是编造的?并说出你的理由______________.
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科目:初中物理 来源:江苏省学区联盟2018届九年级上学期第二次月考物理试卷 题型:填空题
如图所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时, V1的示数______, V2的示数____,A的示数______.V1与V2的示数差和A的示数的比值一定_______均选填“变大”、“变小”、“不变”)
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科目:初中物理 来源:苏科版九年级第十四章《欧姆定律》单元检测题 题型:计算题
如题图所示的电路,电源电压为6V且保持不变,滑动变阻器R 标有“50Ω 2A ”字样。
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(l)将滑片P移到最右端,闭合S1,断开S2,求电流表的示数I1.
(2)保持滑片P在最右端,闭合S1、S2,电流表示数I="5" I1,求R2的阻值。
(3)将滑片P移至某一位置,闭合S1、S2,电流表示数为0.68A,求此时滑动变阻器接入电路的阻值。
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科目:初中物理 来源:广东省深圳市锦华实验学校2018-2019学年八年级上学期期中质量检测物理试卷 题型:单选题
下列措施中,为了减慢蒸发的是
A. 将地面上的积水向周围扫开 B. 将湿手放在干手器下吹干
C. 将湿衣服晾在通风的地方 D. 将新鲜蔬菜装入保鲜袋
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