小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素的实验时．(1)如图甲所示.图示操作中的错误是拉力没有沿水平方向．纠正该错误后.小明用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动.此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小.这是应用了二力平衡知识．(2)如图乙所示.老师给聪明的小明提供了两个同种材料制成的正方体A和B(各面粗糙程度均相同.且� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

4．小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时．

（1）如图甲所示，图示操作中的错误是拉力没有沿水平方向．纠正该错误后，小明用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小，这是应用了二力平衡知识．
（2）如图乙所示，老师给聪明的小明提供了两个同种材料制成的正方体A和B（各面粗糙程度均相同，且都带有拉环），并巧妙地用定滑轮改变了拉力的方向进行实验．请你与小明一起参加探究：
①如图，当匀速拉动B时，读出弹簧测力计的示数F₁；
②将A叠放在B上，再匀速拉动B时，读出弹簧测力计的示数F₂；发现F₂＞F₁，这说明接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大．
③只利用给定的实验器材，不能（选填“能”或“不能”）探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关．
④小明想要继续探究滑动摩擦力与接触面积的关系，他用如图所示的装置分别匀速拉动正方体A和B来测量它们所受到的滑动摩擦力．他发现“匀速拉动体积大的物体A时，所用的拉力大”，于是他认为“接触面积大的物体所受的摩擦力大”．老师指出小明的做法欠妥，请你利用给定的实验器材，在步骤②的基础上，帮助小明完成以下探究：
将B放在A上（填A和B的位置关系），再匀速拉动A时，读出弹簧测力计的示数F₃；测量结束后，你将如何分析数据，以判断小明的观点是正确的还是错误的：比较F₃与F₂，若F₃=F₂，则小明的观点错误．
（3）某同学在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．该现象表明：物体在静止时也可能受到摩擦力的作用，且该力的大小与弹簧测力计的拉力大小相等．

分析（1）在测量滑动摩擦力时，需沿水平方向匀速拉动测力计，此时拉力与摩擦力平衡，是一对平衡力；
（2）②将A叠放在A上，改变了压力，接触面的粗糙程度没变，从而可得影响摩擦力的影响因素；
③要探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，需使接触面的粗糙程度不同，压力大小相同；
④要探究滑动摩擦力与接触面积的关系，需使压力大小和接触面的粗糙程度相同，根据（1）分析；
（3）物体静止处于平衡状态则受平衡力的作用．

解答解：
（1）由图甲知，拉力斜向上，摩擦力在水平方向，此时拉力与摩擦力不是一对平衡力，大小不相等；
实验中应沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡知识可知，测力计的示数等于摩擦力的大小；
（2）②将A叠放在B上，接触面的粗糙程度未变，压力增大，摩擦力增大，说明在接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力大小与压力大小有关，且压力越大，滑动摩擦力越大；
③由于给出的器材各面的粗糙程度相同，所以只利用给定的实验器材，不能探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；
④小明的实验过程，未控制压力大小不变，所以得出了错误的结论，为了很好地控制压力大小，可再将B叠放在A上，沿水平方向匀速拉动下方的A，读出弹簧测力计的示数；
比较F₃与F₂，若F₃=F₂，则小明的观点错误；
（3）木块还没有被拉动的情况下，静止处于平衡状态受平衡力的作用，即拉力和摩擦力的作用，且两力大小相等．
故答案为：（1）拉力没有沿水平方向；二力平衡；
（2）②接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大压力大小；③不能；④将B叠放在A上，A 比较F₃与F₂，若F₃=F₂，则小明的观点错误；
（3）摩擦；相等．

点评探究滑动摩擦力大小的影响因素，为了使滑动摩擦力等于拉力，一定要使木块进行匀速直线运动；掌握滑动摩擦力大小的影响因素，利用控制变量法探究滑动摩擦力大小的影响因素．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：计算题

14．现有阻值为4欧的电阻R₁、阻值为6欧的电阻R₂，将它们串联起来接到5V的电源上，求：
（1）电路中的电流值；
（2）R₂两端的电压；
（3）R₁消耗的电功率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：选择题

15．关于物理知识的应用，下列说法中错误的是（　　）

	A．	电视遥控系统使用的红外线是不可见光
	B．	医院杀菌用的紫外线是可见光
	C．	放大镜所成的像是虚像
	D．	日食是由于光的直线传播造成的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：选择题

12．

质量相等的甲、乙两车，在同一平直公路上向东行驶，他们行驶过程中的路程与时间图象如图所示，则下列说法正确的是（　　）

	A．	在行驶过程中，两车的动能始终相等
	B．	以乙车为参照物，则甲车向东行驶
	C．	若两车行驶过程中受到的阻力相等，则甲车受到的牵引力较大
	D．	若两车行驶过程中受到的阻力相等，则甲、乙两车的功率之比为4：9

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：填空题

19．

随着人们生活水平的不断提高，各种小汽车已经走进我们的家庭．仔细观察和思考，可以发现小汽车的一些设计和使用过程中的许多现象都与物理知识有关，请你用学过的物理知识解答下面的问题：
（1）小汽车的外形设计成流线型（如图所示），当小汽车在水平路面上高速行驶时对路面的压力比静止时减小（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
（2）汽车发动机工作时，缸体的温度很高，为确保发动机正常工作，需对缸体进行冷却．汽车发动机常用水作为冷却剂，这主要利用了水的比热容大的特性．若汽车的水箱中装有10kg水，当水温升高50℃时吸收的热量是2.1×10⁶J．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：填空题

9．测量是生活和学习中一项基本技能．