Question

6．小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中：

（1）他的操作甲所示的装置，他测出的水温将偏高．（选填“高”或“低”）
（2）他马上意识到装置中有明显的错误，改错误是温度计玻璃泡碰到了容器底部，纠正错误后，每隔lmin测出水的温度，并作出水的温度随时间变化的图象如图乙所示，则水的沸点为98℃．当时的大气压＜（选填“＞”、“＜”或“=”）一标准大气压，水在沸腾过程中温度的特点是温度不变．
（3）某实验小组观察到如图丙、丁所示的两种情景，你认为丙图是水沸腾时的情景．
（4）为了减少从开始加热到沸腾的时间，可以采取哪些措施：（写出两点）
①适当减少水量，②适当提高水的初温．

Answer 1

分析 （1）（2）使用温度计测液体温度时，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底．通过图象看出，水沸腾时吸热但温度不变，这个不变的温度是沸点．沸点与气压之间的关系：气压越高，沸点越高，气压越低，沸点越低；
（3）水沸腾是产生大量气泡，上升变大；水沸腾前产生少量气泡，上升变小．
（4）要解决此题，首先要知道加热时间与水的多少、是否给烧杯加盖、水的初温有关．水的量越少、水的初温越高，达到沸点所吸收的热量越少，所以加热时间越少．同时给烧杯加盖，可以减少热量的损失，缩短加热时间．

解答 解：
（1）由图甲知，温度计的玻璃泡碰到容器底，使得测量的温度偏高．
（2）图甲中错误是：玻璃泡碰到容器底；
由图知，当水的温度达到98℃时，温度不再变化，说明此时是水的沸腾过程，沸点是98℃；沸点低于标准大气压下的沸点，所以实验室中的大气压＜1标准大气压；水沸腾时的温度特点是虽然继续吸热，但温度保持不变．
（3）水沸腾时，产生大量气泡，上升变大，到水面破裂开来，所以图丙表示水沸腾时的情景．
（4）为了减少从开始加热到沸腾的时间，可以适当减少水量、适当提高水的初温、给烧杯加盖子等．
故答案为：
（1）高；
（2）温度计玻璃泡碰到了容器底部；98；＜；温度不变．
（3）丙；
（4）适当减少水量；适当提高水的初温．

点评 本题考查了水的沸腾实验现象、特点、规律、及相关概念理解，是一道综合实验题，注意积累．