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在测量定值电阻的实验中,

(1)将如图甲中开关的E接线柱应与变阻器的________接线柱相连实物电路就连接完整.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移至________(选填“A”或“B”)端.
(3)小青闭合开关后,发现电压表和电流表均无示数,但小青捏了捏变阻器的滑片,就发现电表又都有了示数,则电路存在的故障是________.
(4)故障排除后,小表闭合开关,移动滑片P到某一点时,电流表示数为0.2A,电压表示数如图乙所示,为________V,计算出的电阻值为________Ω.
(5)小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果,你认为合适吗?________,理由是________.
(6)如图丙是其他两组同学根据测得数据作出的,I-U图象,分析图象可知Ra________Rb(选填“>”、“=”或“<”).

解:(1)滑动变阻器已经选定了下面接线柱,上面接线柱任意选择串联在电路中.如图.

(2)滑动变阻器接入左半段,滑片处于B端,滑动变阻器连入电路的阻值最大.
(3)捏了捏捏变阻器的滑片,就发现电表又都有了示数,说明电路中出现了断路;
(4)电压表选用的是0~3V量程,分度值是0.1V,故读数为:1.8V,
电阻阻值为:R===9Ω;
(5)定值电阻的阻值不变,为了使测量结果更准确,要多次测量求平均值来减小误差.只把一次实验所得的电阻作为最后结果不合适.
(6)如图,取电压相等,找到对应的电流Ia和Ib,Ia>Ib
根据电压一定时,电流跟电阻成反比,
所以,Ra<Rb

故答案为:(1)D;如图所示;(2)B;(3)断路;(4)1.8;9;(5)不合适;没有多次测量取平均值以减小误差;(6)<.
分析:(1)滑动变阻器应一上一下,串联在电路中;
(2)为保护电路,在闭合开关前,应把滑动变阻器滑片调至阻值最大处;
(3)电压表和电流表均无示数,但小青捏了捏变阻器的滑片,就发现电表又都有了示数,说明滑动变阻器滑片接触不良;
(4)电压表读数:确定使用的量程,确定每一个大格和每一个小格各代表多少.
知道电压和电流,根据R=计算电阻.
(5)定值电阻的阻值是不变的,为了使测量结果更准确,要多次测量求平均值.
(6)根据电压一定时,电流跟电阻成反比,在I-U的图象上,找电压相等时,比较电流大小来确定电阻大小.
点评:(1)实验中定值电阻的阻值受温度影响很小,多次测量的目的是减小误差;灯泡灯丝的电阻受温度影响较大,多次测量的目的是发现灯丝电阻与温度的关系.
(2)给定I-U图象时,比较Ra与Rb的大小时,取电压相等,根据电压一定,电流跟电阻成反比来判断.
注意横纵坐标代表的物理量,画出相等电压这条直线是关键.
练习册系列答案
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在测量定值电阻的实验中,
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(1)连接电路时开关应
 

(2)请你用笔画线代替导线,将如图甲中的实物电路连接完整.
(3)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移至
 
(选填“A”或“B”)端.小青闭合开关后,移动滑片P到某一点时,电流表示数为0.2A,电压表示数如图乙所示,为
 
V,计算出的电阻值为
 
Ω.
(4)小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果,你认为合适吗?
 
,理由是
 

(5)如图丙所示是其他两组同学根据测得数据作出的,I-U图象,分析图象可知Ra
 
Rb(选填“>”、“=”或“<”).
(6)小珍连接好电路后闭合开关,发现无论如何移动变阻器的滑片P,电压表、电流表均有示数,但都不改变,原因可能是
 
.(写出一种即可)

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在测量定值电阻的实验中
(1)请你用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移至
B
B
端(选填“A”或“B”).小青闭合开关后,移动滑动变阻器滑片P到某一点时,电流表示数为0.2A,电压表示数如图乙所示,为
1.8
1.8
V,计算出的电阻值为
9
9
?.
(3)小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果,小明认为不合理,理由是:
只测量一次,误差较大
只测量一次,误差较大

(4)另一位同学连接好电路后闭合开关,发现无论如何移动滑动变阻器的滑片P,电压表、电流表均有示数,但都不改变,出现这种现象的原因可能是
滑动变阻器短路(或同时接了下面两个接线柱或同时接了上面两个接线柱)
滑动变阻器短路(或同时接了下面两个接线柱或同时接了上面两个接线柱)
(写出一种可能性)

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在测量定值电阻的实验中,所连电路如图1所示.
(1)连接电路时开关应
断开
断开

(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移至
B
B
(选填“A”或“B”)端.小青闭合开关后,移动滑片P到某一点时,电流表示数为0.2A,电压表示数如图2所示,为
1.8
1.8
V,计算出的电阻值为
9
9
Ω.
(3)小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果,你认为合适吗?
不合适
不合适
,理由是
没有调节滑动变阻器进行多次测量,误差较大
没有调节滑动变阻器进行多次测量,误差较大

(4)如图3所示是其他两组同学根据测得数据作出的,I-U图象,分析图象可知Ra
Rb(选填“>”、“=”或“<”).
(5)小敏连接好电路后闭合开关,发现无论如何移动变阻器的滑片P,电压表、电流表均有示数,但都不改变,原因可能是
滑动变阻器接在了金属杆两端的两个接线柱上或滑动变阻器接在了电阻丝两端的两个接线柱上
滑动变阻器接在了金属杆两端的两个接线柱上或滑动变阻器接在了电阻丝两端的两个接线柱上
.(写出一种即可)
(6)若将上面实验中的定值电阻换成小灯泡,在多次测电阻的过程中,发现当电压表的示数逐渐增大时,电压表与电流表示数的比值也逐渐增大,造成这一现象的原因是
灯丝的电阻随温度的升高而增大
灯丝的电阻随温度的升高而增大

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在测量定值电阻的实验中:

(1)连接电路时开关应
断开
断开

(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.
(3)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移至
B
B
(选填“A”或“B”)端.小青闭合开关后,移动滑片P到某一点时,电流表示数为0.2A,电压表示数如图乙所示,为
1.8
1.8
V,计算出的电阻值为
9
9
Ω.
(4)小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果,你认为合适吗?
不合适
不合适
,理由是
一次测量误差较大,应进行多次测量求平均值,以减小测量误差
一次测量误差较大,应进行多次测量求平均值,以减小测量误差

(5)如图丙所示是其他两组同学根据测得数据作出的I-U图象,分析图象可知:Ra
Rb(选填“>”、“=”或“<”).
(6)根据图丙图象b,我们还可以得出结论:
导体电压与电流成正比
导体电压与电流成正比

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在测量定值电阻的实验中,

(1)该实验的原理是
R=
U
I
R=
U
I

(2)连接电路时开关应
断开
断开

(3)请你用笔画线代替导线,将图1中的实物电路连接完整.
(4)请在右边的框内画出该实物图的电路图
(5)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移至
B
B
(选填“A”或“B”)端.小青闭合开关后,移动滑片时发现电流表没有示数,电压表有明显的示数.则发生故障的原因可能是定值电阻
开路
开路
.(选填“开路”或“短路”)纠正完电路后,移动滑片P到某一点时,电流表示数为0.2A,电压表示数如图2所示,为
1.8
1.8
V,计算出的电阻值为
9
9
Ω.
(6)如图3所示是其他两组同学根据测得数据作出的,I-U图象,分析图象可知Ra
Rb(选填“>”、“=”或“<”).
(7)小珍连接好电路后闭合开关,发现无论如何移动变阻器的滑片P,电压表、电流表均有示数,但都不改变,原因可能是
动变阻器接上上(或下下)两个接线柱
动变阻器接上上(或下下)两个接线柱
.(写出一种即可)
(8)该实验中,滑动变阻器的作用是 1.
保护电路
保护电路
,2.
改变电路电流,改变定值电阻两端的电压,进行多次测量
改变电路电流,改变定值电阻两端的电压,进行多次测量

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