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    用两个定滑轮和两个动滑轮组成一个滑轮组，（动滑轮的重力不能忽略）用此滑轮组提起重力为200N的物体，如果提起物体所需要的力是50N，则此滑轮组的机械效率为


    1. A.
      60%
    2. B.
      65%
    3. C.
      80%
    4. D.
      85%
    C
    分析：两个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组，有两种绕法，承担物重的绳子股数不同，利用效率公式η====求滑轮组的机械效率．
    解答：由两个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组，如图，
    左图：n=4，
    ∵G=200N，F=50N，
    而动滑轮的重力不能忽略，
    ∴吊着动滑轮的绳子的段数不能为4；
    右图：n=5，s=5h，
    η′======80%．
    故选C．
    点评：本题考查了滑轮组机械效率的计算，本题关键：一是设计出由两个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组，二是灵活运用η====求滑轮组的机械效率．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?锦州）在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据，用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据，测得数据如表：
    实验次数 动滑轮重G动/N 物重G/N 钩码上升高度h/m 动力F/N 动力作用点移动距离s/m 滑轮组的机械效率η/%
    1 0.5 1 0.1 0.7 0.3 47.6
    2 0.5 1 0.2 0.7 0.6 47.6
    3 0.5 2 0.1 1.1 0.3 60.6
    4 0.5 4 0.1 2 0.3 ①
    5 1 4 0.1 ② 0.5  
    （1）请根据前四组数据，在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法．
    （2）实验中应沿竖直方向
    匀速
    匀速
    拉动弹簧测力计．
    （3）表格中变化①处数据应为
    66.7
    66.7
    ；根据图乙中弹簧测力计可知编号②数据应为
    1.6
    1.6
    N．
    （4）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与
    物体被提升的高度
    物体被提升的高度
    无关．
    （5）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和
    被提升的物重
    被提升的物重
    有关．
    （6）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”．你认为这句话是
    错误
    错误
    的（填“正确”或“错误”）．你是用小明收集的数据中
    4、5
    4、5
    两组数据对比分析来判断的．

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    科目：初中物理 来源：2014届江西省景德镇市上学期期中检测卷九年级物理试卷（解析版） 题型：实验题

    在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据，用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据，测得数据如表：

    实验次数

    动滑轮重G动/N

    物重G/N

    钩码上升高度h/m

    动力F/N

    动力作用点移动距离s/m

    滑轮组的机械效率η/%

    1

    0.5

    1

    0.1

    0.7

    0.3

    47.6

    2

    0.5

    1

    0.2

    0.7

    0.6

    47.6

    3

    0.5

    2

    0.1

    1.1

    0.3

    60.6

    4

    0.5

    4

    0.1

    2

    0.3

    ①

    5

    1

    4

    0.1

    ②

    0.5

     

    （1）请根据前四组数据，在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法．

    （2）实验中应沿竖直方向　  　拉动弹簧测力计．

    （3）表格中变化①处数据应为　  　；根据图乙中弹簧测力计可知编号②数据应为　　N．

    （4）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与　         　无关．

    （5）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和　     　有关．

    （6）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”．你认为这句话是　  　的（填“正确”或“错误”）．你是用小明收集的数据中　  　两组数据对比分析来判断的．

     

     

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    科目：初中物理 来源：2013年初中毕业升学考试（辽宁锦州卷）物理（解析版） 题型：实验题

    在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据，用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据，测得数据如表：

    实验次数

    动滑轮重G动/N

    物重G/N

    钩码上升高度h/m

    动力F/N

    动力作用点移动距离s/m

    滑轮组的机械效率η/%

    1

    0.5

    1

    0.1

    0.7

    0.3

    47.6

    2

    0.5

    1

    0.2

    0.7

    0.6

    47.6

    3

    0.5

    2

    0.1

    1.1

    0.3

    60.6

    4

    0.5

    4

    0.1

    2

    0.3

    ①

    5

    1

    4

    0.1

    ②

    0.5

     

    （1）请根据前四组数据，在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法．

    （2）实验中应沿竖直方向　  　拉动弹簧测力计．

    （3）表格中变化①处数据应为　   　；根据图乙中弹簧测力计可知编号②数据应为　  　N．

    （4）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与　             　无关．

    （5）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和　             　有关．

    （6）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”．你认为这句话是　  　的（填“正确”或“错误”）．你是用小明收集的数据中　   　两组数据对比分析来判断的．

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据，用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据，测得数据如表：
    实验次数动滑轮重G动/N物重G/N钩码上升高度h/m动力F/N动力作用点移动距离s/m滑轮组的机械效率η/%
    10.510.10.70.347.6
    20.510.20.70.647.6
    30.520.11.10.360.6
    40.540.120.3①
    5140.1②0.5
    （1）请根据前四组数据，在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法．
    （2）实验中应沿竖直方向______拉动弹簧测力计．
    （3）表格中变化①处数据应为______；根据图乙中弹簧测力计可知编号②数据应为______N．
    （4）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与______无关．
    （5）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和______有关．
    （6）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”．你认为这句话是______的（填“正确”或“错误”）．你是用小明收集的数据中______两组数据对比分析来判断的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据，用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据，测得数据如表：

    实验次数 动滑轮重G动/N 物重G/N 钩码上升高度h/m 动力F/N 动力作用点移动距离s/m 滑轮组的机械效率η/%

    1 0.5 1 0.1 0.7 0.3 47.6

    2 0.5 1 0.2 0.7 0.6 47.6

    3 0.5 2 0.1 1.1 0.3 60.6

    4 0.5 4 0.1 2 0.3 ①

    5 1 4 0.1 ② 0.5

    （1）请根据前四组数据，在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法．

    （2）实验中应沿竖直方向　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　拉动弹簧测力计．

    （3）表格中变化①处数据应为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；根据图乙中弹簧测力计可知编号②数据应为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　N．

    （4）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　无关．

    （5）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　有关．

    （6）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”．你认为这句话是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的（填“正确”或“错误”）．你是用小明收集的数据中　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　两组数据对比分析来判断的．

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