【题目】A、B是两个质量完全相同的实心长方体,轻轻放入水中后,静止时如图所示,则下列说法正确的是
A.两物体的密度大小关系是:ρA>ρB
B.两物体受到水的浮力大小关系是:F浮A<F浮B
C.两物体排开水的体积大小关系是:V排A=V排B
D.两物体下表面受到水的压强大小关系是:pA>pB
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【题目】已知水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃),l kg、20℃的水吸收了2.1×105J的热量后,温度升高到 ℃.生活中我们经常看到司机往汽车发动机的水箱里灌水,这是因为水的 大,所以在相同条件下水能带走较多的 ,冷却效果好.
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【题目】秋游时,小王所在班级照集体像时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,要想得到全班同学清晰满意的画面,摄影师应( )
A.使照相机向前移,并缩短照相机的暗箱长度
B.使照相机向后移,并缩短照相机的暗箱长度
C.使照相机向前移,并增加照相机的暗箱长度
D.使照相机向后移,并增加照相机的暗箱长度
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【题目】在“测量滑轮组的机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行了三次实验(如图所示),实验数据记录如下表。
次数 | 钩码重/N | 钩码上升 | 弹簧测力计 | 弹簧测力计 | 机械效率 |
1 | 2 | 10 | 0.8 | 30 | 83.3% |
2 | 4 | 10 | 1.5 | 30 | |
3 | 6 | 10 | 30 | 90.9 % |
(1)第2次实验中滑轮组的机械效率为 (结果保留一位小数)
(2)第3次实验中,弹簧测力计的示数漏填,由图丙可知,弹簧测力计示数为 N。
(3)分析数据可得结论,是由同一滑轮组,提升的物体越重,滑轮组的机械效率 (选填“高”或“低”)。
(4)根据实验结论推测,使用该滑轮组再次将重8N的物体匀速提升10cm,此时滑轮组的机械效率可能为 (只填序号)
A.71.6% B. 82.4% C. 92.1%
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【题目】如图甲是一电热饮水机,通过机内温控开关S进行自动控制,实现加热和保温两种功能,电路原理图如图乙所示。电源电压恒为额定电压220V,当开关S接a时电路中的电流为5A;当开关S接b时,电路消耗的电功率为66W。求:
(1)R1的阻值;
(2)开关S接b时,电路中电流;
(3)该饮水机在保温状态工作100s ,R2产生的热量。
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【题目】下列数据与事实相接近的是( )
A.一瓶矿泉水的质量为100g
B.正常骑自行车的速度约为1m/s
C.我市冬天的最低气温约为-30℃
D.课桌的高度约为80cm
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【题目】某实验小组的同学在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,将圆柱体挂在弹簧测力计下。当圆柱体下表面与水面相平时,圆柱体开始缓慢下降(整个过程水未溢出)。
根据实验数据,绘制出如图所示的弹簧测力计的示数F与圆柱体下表面浸入水中的深度h的关系图象。则:
(1)圆柱体的重力为___N
(2)圆柱体浸没在水中时所受浮力为____N。
(3)图象中 (选填“AB”或“BC”)段表明物体所受浮力的大小随其排开液体的体积的改变而改变。
(4)圆柱体由h1到h2的过程中,所受浮力 其下表面所受水的压强 .(均选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(5)圆柱体的密度为 kg/m3。
(6)实验小组又选用其它液体进一步探究。发现圆柱体浸没时,弹簧测力计的示数与在水中浸没时不同,说明浮力的大小还与____有关。
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【题目】人类在探索自然规律的过程中,总结了许多科学研究方法:等效替代法、控制变量法、实验推理法、建立理想模型法等.下列研究方法中,运用了建立理想模型法的是( )
A.推出串联电阻关系式
B.保持电阻不变,观察电流随电压的变化
C.用“水压“类比“电压”
D.将实物电路画成电路图
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【题目】把两块冰相互搓擦,冰会熔化,这表明通过 方式可以改变物体的内能;将冰块放在温水中也能熔化,这是通过 方式改变物体的内能的,实验表明这两种方式对改变物体的内能是 (等效的/不等效的)。
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