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4.接听电话时,我们根据声音就能分辨出对方是谁,这主要是根据声音的(  )
A.传播速度B.响度C.音调D.音色

分析 声音有三个特性:音调、响度和音色;音色是指声音的感觉特性,通过音色能辨别物体.不同乐器、不同发声体的材料和结构不同,产生的音色会不同,我们是靠音色来辨别乐器的种类和不同人的声音.

解答 解:不同人声带的结构不同,发出声音的音色不同,区别出熟悉的人谁在说话,是因为音色不同的原因,与声音的传播速度、音调和响度无关.
故选D.

点评 此题考查了对声音特征的辨别,要会利用声音的特征解释生活现象.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.以下的几个验证性小实验,其中错误的是(  )
A.敲击鼓面时,听到鼓声,说明声音由物体的振动产生
B.将正在发生的电铃放在玻璃罩内,随着罩内空气被抽出,铃声逐渐减弱,说明声音只能在空气中传播
C.将酒精涂抹在手背上,发现随着酒精的减少手背感到凉,说明蒸发吸热致冷
D.将放有少量碘的密封试管放入热水中,发现紫色碘蒸气充满试管,说明碘发生升华

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.生活中我们有这样的经验:提水桶时在提柄下垫一块毛巾,手的勒痕减轻了.请用所学物理知识解释这一现象.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.如图甲是家庭电路中常见的三孔插座,在安装时最上面的插孔应该是与地线相连的,这样当带有三脚插头的用电器插入插座时,避免了漏电或触电事故的发生.

(1)有同学认为只要金属外壳可靠接地,这样外壳带的电通过接地导线流走,就万无一失了,确实如此吗?我们知道火线与大地之间的电压是220V,国家标准规定家庭电路接地电阻不大于4Ω,请通过计算分析电器的这种状态能否持续存在?(写出分析过程)当发生漏电时,接地线中产生的电流为:I=$\frac{U}{R}$=$\frac{220V}{4Ω}$=55A.由于火线与零线上的电流相差过大,会使漏电保护器断开,所以这种状态不会持续存在..
(2)现在家庭电路中都装有以下两种保护装置:A、漏电保护断路器(图乙),B、空气断路器(图丙).当发生如第一问的不安全情况时保护装置A(填字母)将首先切断电源保护电器和人身安全.
(3)现实生活中由于安装的不规范,有些三孔插座并没有连接地线,那如何防止用电器金属外壳的带电危险呢?小明在刚学了一点电学知识后就自作聪明的将电器外壳与零线相连,他认为这样当火线绝缘皮破损碰到了外壳也就等于碰到了零线相当于短路,家庭电路中有防止短路的装置,会自动切断电路的.他的做法可行吗?请分析将电器外壳与零线相连,当外壳漏电时,电路短路,此时若人接触到外壳仍会发生触电事故.同时,如果零线出现了断路,则零线与火线直接相连,此时若人接触外壳同样会发生触电事故.因此,外壳接零线的做法是不可行的..

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小军利用天平、水和烧杯来测量一不规则小石块的密度,请将他的实验步骤补充完整.
(1)把托盘天平放在水平台上,将标尺上的游码移到零刻度处,调节天平的平衡螺母使天平平衡.
(2)用天平测量小石块的质量,右盘中的砝码和标尺上的游码如图所示,则小石块的质量为62g.
(3)如图所示:

a、往烧杯中加入适量的水,把小石块浸没,在水面到达的位置做标记;
b、取出小石块,测得烧杯和水的总质量为153g;
c、往烧杯中加水,直到标记处,再测出此时烧杯和水的总质量为183g;
d、计算出小石块的体积为30cm3
(4)用密度公式计算出小石块的密度为2.1g/cm3;此方法测得的密度偏小.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示,一束光线从水中射向空气中,下列有关折射的光路正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

16.英国科学家法拉第引入了磁感线来形象地描述磁体周围的磁场.下面关于磁场和磁感线的说法中,错误的是(  )
A.磁场是有方向的
B.磁体周围的磁感线从磁体N极出发,回到磁体S极
C.磁感线是用来描述磁场的一些真实存在的曲线
D.磁感线上某一点的方向就是该点的磁场方向

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示,下列现象中,属于减小压强的是(  )
A.
切苹果器的刀片做得较薄
B.
“好奇”号火星车轮子做得大而宽
C.
篆刻刀的刀刃锋利
D.
动物之王老虎有锋利的牙齿撕咬食物

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.重为20N的物体在水平桌面上做匀速直线运动,它受到的阻力是物重的0.2倍,则物体所受的水平推力的大小是4N.

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