在“探究摩擦力大小与那些因素有关”的试验中，同学们提出以下猜想：
A．与压力大小有关；
B.与接触面的粗糙程度有关；
C.与接触面积大小有关；
D.与运动的速度大小有关。
为了验证以上猜想，小敏组的同学利用如图所示装置及有关器材进行试验，实验数据如下表：
（1）序号为1、2、3的三次试验，可以验证猜想 。
（2）要验证猜想B，应选序号为 、 、 的三次试验 。
（3）根据表中的信息，能否验证猜想D？ 答： 。（填：能或不能）
（1）A （2）1、6、7 （3）不能
【解析】
试题分析：（1）弹簧测力计拉动木块时，弹簧测力计显示木块受到拉力大小，木块在水平方向上匀速直线运动，木块水平方向上受到的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等，木块受到的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数。在实验1、2、3中，控制接触面积不变、接触面粗糙程度不变，改变了压力大小，结果摩擦力的大小也不相同；所以实验1、2、3探究滑动摩擦力跟压力大小的关系。验证猜想A。
（2）要验证猜想B，必须控制接触面积相同，压力相同，改变了接触面粗糙程度，从而研究摩擦力的大小；所以实验1、6、7符合要求，探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系。
（3）实验中没有涉及到运动速度大小的变化，因此不能探究滑动摩擦力跟运动速度的关系．
考点：探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验
科目：初中物理 来源： 题型：
关于静止在地面上的物体，以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是（ ）
A.地球对物体的吸引力与物体对地球的吸引力
B.地面对物体的支持力与物体的重力
C.物体对地面的压力与地面对物体的支持力
D.物体对地面的压力与物体的重力
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科目：初中物理 来源： 题型：
（1）将一滴红墨水滴入一杯清水中，一会儿整杯水都变成红色，这是扩散现象，该现象说明了 ；若将两滴红墨水同时滴入温度不同的热水和冷水中，看到盛有热水的杯中整杯水先变成红色，这一现象说明了 。
（2）汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了 。某同学用水
平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，这时推力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受的阻力。快速行驶的汽车刹车后，由于 ，还会继续前进一段距离。
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科目：初中物理 来源： 题型：
（1）如图1所示，一辆小车静止在水平地面上，作出小车的受力示意图．
（2）如图2所示，试画出力F1、F2的力臂．
（3）如图3所示，根据小磁针的指向标出此时通电螺线管的N极、S极和电流方向．
（4）如图4所示，在方框内画出矫正近视眼的透镜，并完成光路图．
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图18所示。重50N的物体B，静止在粗糙的水平地面上。
（1）如果用F=5N的力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力f是多大？（2）如果水平推力F增加到10N，物体刚好做匀速直线运动，此时物体所受的滑动
摩擦力f大小为多大？
（3）若将水平向右的推力F增加到15N，物体受到的合力F合为多大？
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示，材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做匀速直线运动．它们所受的拉力为F甲、F乙，对桌面的压强为p甲、p乙，底面积S甲 > S乙．则下列关系正确的是
A．F甲 > F乙 p甲 < p乙 B．F甲 < F乙 p甲 > p乙
C．F甲 = F乙 p甲 = p乙 D．F甲 = F乙 p甲 < p乙
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科目：初中物理 来源： 题型：
在探究影响液体蒸发的快慢因素的实验中，如图主要用来探究 （ ）
A．液体蒸发的快慢与空气流动速度的关系
B．液体蒸发的快慢与液体种类的关系
C．液体蒸发的快慢与液体表面积的关系
D．液体蒸发的快慢与液体温度的关系
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