| A. | 街道两旁种花植树可以减弱噪声的产生 | |
| B. | 超声波的频率小于人耳能听到的声音频率 | |
| C. | 公共场所要小声交淡,减小声音的响度 | |
| D. | 做B超检查利用了声波传递能量的特性 |
分析 (1)大多数人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz,人们把高于20000Hz的声音叫做超声波.
(2)防治噪声的途径:在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱.
(3)响度指声音的强弱,是由物体振动的振幅决定的,还与距离发声体的远近有关.
(4)声音既能够传递信息,又能够传递能量.
解答 解:A、街道两旁种花植树,可以减弱噪声的传播,该选项说法不正确;
B、超声波的频率高于20000Hz,高于人耳听到的声音频率,该选项说法不正确;
C、公共场所要小声交淡,减小声音的响度,该选项说法正确;
D、做“B超”检查,利用了声波传递信息,该选项说法不正确.
故选C.
点评 本题考查了声音的相关知识,注重了物理和生活的联系,属于基础知识的考查.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 铅球出手后,能继续运动,是受到了推力作用 | |
| B. | 击打排球时手感到疼,是由于力的作用是相互的 | |
| C. | 人推桌子未动,是因为人的推力小于地面对桌子的摩擦力 | |
| D. | 火车加速出站时,牵引力的大小等于阻力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源:2017届广东省深圳市九年级3月月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
小明利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点.实验前,他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上,如图甲所示.
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(1)当他将金属盒浸没于水中后,发现U形管两端液面如图乙所示的情景,则实验装置可能出现了 ____________________________ 问题.
(2)排除故障后,他重新将金属盒浸没于水中,发现随着金属盒没入水中的深度增大,U形管两边液面的高度差逐渐变大,如图丙所示,由此可知液体内部的压强与
_________________ 有关.
(3)小明发现保持金属盒在图丙中深度不变,只改变金属盒的方向,U形管两边液柱的高度差 ______________ (选填“变化”或“不变化”),表明在相同条件下,液体内部向各个方向的压强 __________________ (选填“相等”或“不相等”).
(4)小明保持图丙中金属盒的位置不变,并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后,实验情形如图丁所示.比较丙、丁两次实验,小强得出了:在同一深度,液体的密度越大,其内部的压强越大的结论.他的结论是不可靠的,原因是实验过程中没有控制金属盒在液体中的 ______________________ 一定.
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 光的直线传播 | B. | 光发生了折射 | C. | 光发生了反射 | D. | 某些人的幻觉 |
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