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    （2013?如皋市二模）如图所示的电路中，电源电压恒定，当开关S闭合时（　　）
    分析：当开关S断开时，电路为R2的简单电路，电压表测电源的电压，电流表测电路中的电流；当开关S闭合时，两电阻并联，电压表测电源的电压，电流表测干路电流；根据电源的电压确定电压表的示数变化，根据电阻的并联确定电路中总电阻的变化，利用欧姆定律可知电流表示数的变化．
    解答：解：当开关S断开时，电路为R2的简单电路，电压表测电源的电压，电流表测电路中的电流；当开关S闭合时，两电阻并联，电压表测电源的电压，电流表测干路电流；
    ∵开关S闭合前后，电压表始终测电源的电压，且电源的电压不变，
    ∴电压表V的示数不变；
    ∵电阻越并越小、小于任何一个分电阻，
    ∴开关S闭合时电路中的总电阻变小，根据欧姆定律可知电路中的电流变大，即电流表的示数变大．
    故选D．
    点评：本题考查了电路的动态分析，关键是开关S闭合前后电路电阻变化的分析和电表所测电路元件的变化．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?如皋市二模）小刚用矿泉水瓶做实验：

    （1）将两个相同的矿泉水瓶如图甲放置，验证的是压力的作用效果与
    受力面积
    受力面积
    的关系．
    （2）他在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，再马上盖上瓶盖看到瓶子瘪了，如图乙所示，验证的是
    大气压
    大气压
    的存在．
    （3）他在矿泉水瓶中装水，在侧壁扎了三个小孔，观察到如图丙所示的现象，验证的是液体
    压强与深度的关系
    压强与深度的关系
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?如皋市二模）小芳实验小组对“金属丝被拉断时，拉力的大小与哪些因素有关”进行了探究．他们的猜想：
    猜想一，拉力的大小与金属丝的长度有关．
    猜想二，拉力的大小与金属丝的横截面积有关．
    猜想三，拉力的大小与金属丝的材料有关．
    为了探究的方便，他们使用的器材是：拉力机一台（拉力机可逐渐增大固定在其上的金属丝的拉力，可以显示金属丝刚被拉断时拉力的大小）、金属丝若干（各种材料、各种长度、各种横截面积的金属丝）和其他辅助工具．
    （1）为了验证猜想一，她们选用拉力机、三根材料相同的金属丝进行了实验，得到的数据如下表．
    实验次数 横截面积/mm2 长度/m 拉断时拉力大小/N
    1 2 0.5 1 500
    2 2 1.0 1 500
    3 2 1.5 1 500
    由表中数据可判断猜想一是
    错误
    错误
    （选填：“正确”或“错误”）的．
    （2）为了验证猜想二，她们选用三根材料和长度都相同，而横截面积不同的金属丝分别安装在拉力机上进行实验，得到的数据如下表
    实验次数 长度/m 横截面积/mm2 拉断时拉力大小/N
    1 2 0.5 1 500
    2 2 1.0 3 000
    3 2 1.5 4 500
    由表中数据可以得出的结论是
    在材料与长度不变时，金属丝被拉断时拉力的大小与金属丝的横截面积成正比
    在材料与长度不变时，金属丝被拉断时拉力的大小与金属丝的横截面积成正比
    ．
    （3）请你设计一个简单实验，验证猜想三是否正确．
    简要做法：
    选用三根横截面积和长度都相同，而材料不同的金属丝分别安装在拉力机上进行实验，测出三根金属丝被拉断时的拉力F1、F2、F3
    选用三根横截面积和长度都相同，而材料不同的金属丝分别安装在拉力机上进行实验，测出三根金属丝被拉断时的拉力F1、F2、F3
    ．
    如何判断：
    当F1=F2=F3时，说明金属丝被拉断时拉力的大小与金属线的材料无关或当F1≠F2≠F3时，说明金属丝被拉断时拉力的大小与金属线的材料有关
    当F1=F2=F3时，说明金属丝被拉断时拉力的大小与金属线的材料无关或当F1≠F2≠F3时，说明金属丝被拉断时拉力的大小与金属线的材料有关
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?如皋市二模）小华和小军同学用电池组（电压为3V）、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率．
    （1）如图所示是小华连接的实物图，请你用笔画线代替导线帮他们完成电路的连接．要求滑动变阻器滑片P向B端滑动时，小灯泡亮度逐渐变亮．
    （2）另一小组的同学在连接完电路闭合开关时，发现电压表的指针快速偏转到左边无刻度处，这是由于电压表
    正负接线柱接反
    正负接线柱接反
    ．
    （3）在实验过程中，曾出现即使将滑动变阻器调至电阻最小的位置，灯泡微弱发光，两表示数很小的现象，小华检查时碰了一下灯座上的接线柱，突然灯泡变亮了，两表示数也变大了．小军认为这是接触不良造成的，为什么接触不良就会出现这种现象呢？
    小华分析，接触不良的地方电阻值变
    大
    大
    ，从而出现上述实验现象，实际家庭电路中发生接触不良是很危险的，依据焦耳定律，会造成局部
    过热（或温度过高）
    过热（或温度过高）
    ，从而引发火灾，应尽量避免．
    （4）下面四种硬导线与螺钉压按式接线柱接法中（箭头方向表示拧紧螺钉的方向）正确的接法是
    C
    C
    ．

    （5）小军同学按电路图正确连接电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入下表．
    电压表的示数U/V 电流表的示数I/A 小电灯的功率P/W
    2.0 0.20
    2.5 0.22
    3.0 0.25
    通过上表数据，可算得小灯泡的额定功率为
    0.55
    0.55
    W，还可得出关于灯丝电阻的结论是：
    灯丝电阻随温度升高而增大
    灯丝电阻随温度升高而增大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?如皋市二模）小芳家电路的一部分如图甲所示，未画出的部分还接有正在工作的其他用电器，其中电能表表盘如图乙所示；小芳想测图中电灯的电功率：

    （1）图中的开关必须装在
    火
    火
    线上； 
    （2）测量时除用电能表外，还需要使用的测量仪器是
    秒表
    秒表
    ；
    （3）小芳断开其它的所有用电器，只让这盏电灯工作，测得电能表转盘转10圈所用的时间是2min，则这盏灯的电功率是
    100
    100
    W．

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