用如图所示的方法可以探究做功是否能够改变物体的内能:
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如图1,将手中的铁丝同一位置快速地弯折十余次,用手指触摸一被弯折的部位,会感觉到弯折部位的 升高,表明铁丝的内能 ;如图2,在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮,用力将活塞压下,我们会看到:棉絮 了,这表明用力压下活塞时,玻璃筒内的温度 并达到棉絮的 ,所以出现了我们所看到的现象.
上述的这两个现象都说明了 是改变物体内能的另一种方式.用能量的观点来分析上述的两个现象,我们发现,用这种方法改变物体的内能时,能量是在 能和 能之间相互转化的.
科目:初中物理 来源:2016届江苏省徐州市初三第14周周考物理卷(解析版) 题型:填空题
一个导体两端加4V的电压时,通过它的电流为0.5A,则它的电阻值是 Ω,若通过它的电流变为1A,则它的电阻为 Ω,若导体两端的电压变为零,则它的电阻变为 Ω.
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科目:初中物理 来源:2016届江苏省徐州市初三第九周周考物理卷(解析版) 题型:计算题
太阳能是一种廉价的清洁能源,开发和利用的前景十分广阔.从有关资料获悉,在晴天,阳光垂直地面照射时地球表面接受到的热辐射为1.2×103J/(m2•s).有一台太阳能热水器,水箱容积为50L,可将接收到的热辐射的40%用来提高水温.若该热水器接受阳光垂直照射的有效面积始终是2.1m2,求:
(1)1h后装满水的水箱中的冷水温度能升高多少℃?
(2)若用煤气来提供这些热量,需要完全燃烧多少g的煤气?(不计热量损失,q煤气=4.2×107J/kg)
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科目:初中物理 来源:2016届江苏省徐州市初三第九周周考物理卷(解析版) 题型:选择题
质量相等,初温相同的铜、铁、铝三种物质,吸收相等的热量后,终温的高低是(c铝>c铁>c铜)( )
A.铜最低 B.铁最低 C.铝最低 D.都相同
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科目:初中物理 来源:2016届江苏省连云港市初三第8周周练物理卷(解析版) 题型:填空题
用一个电热器对某液体加热,如图所示是液体的温度随时间变化的图象(设电热器提供的热量全部被液体所吸收).液体体积为1L,密度为0.8×103kg/m3,则该液体的质量为 kg.由图可知,在5min时间内,液体的温度升高了 ℃,若液体吸收的热量是4.2×104J,则液体的比热容是 J/(kg•℃).
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科目:初中物理 来源:2016届江苏省连云港市初三第8周周练物理卷(解析版) 题型:选择题
下列关于热现象的几种说法中,正确的是( )
A.“花气袭人知骤暖”表明温度越高,分子的无规则运动就越剧烈
B.0℃的冰熔化成0℃的水,温度不变,内能不变
C.在四冲程汽油机的工作过程中,机械能转化为内能的冲程是做功冲程
D.1kg汽油燃烧放出的热量就是汽油的热值
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科目:初中物理 来源:2016届湖北省黄冈市初三第15周周练物理卷(解析版) 题型:实验题
如图甲所示为一个LED节能灯,它是用高亮度白色发光二极管做光源.某校科技活动组用以下方法来研究家用电灯和LED节能灯的发光效率:将额定功率均为15W的普通节能灯、白炽灯和LED节能灯依次接入同一照明电路,分别开灯10min,让温度计的玻璃泡放在距离亮灯大约2cm处,测出各自的温度.然后,把光敏电阻与电流表按图乙连成电路(该光敏电阻的阻值与光照强度成反比),再在暗室中将这三盏灯依次接入同一照明电路,并放在光敏电阻正上方30cm处的同一位置,读出相应的电流,
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灯泡类型 | 温度 | 电流表示数、mA |
LED节能灯 | 32 | 80 |
白炽灯 | 70 | 8 |
普通节能灯 | 43 | 20 |
根据他们的实验记录完成下列问题:
(1)电流通过电灯电能转化为 能和 能.
(2)电能转化为内能最多的是 灯;发光亮度最大的是 灯.
(3)从表中数据看出,灯附近的温度越低,图乙电路中电流表的示数就越 ,这说明灯将电能转化为光能越 .
(4)15W的LED节能灯的发光亮度大约与 W普通节能灯相当.
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年山东省泰安市新泰市初二期末物理卷(解析版) 题型:选择题
“神舟十号”飞船与“天宫一号”成功对接后,以下哪一个作为参照物,“天宫一号”是静止的( )
A.西昌卫星中心的发射塔架
B.“神舟十号”飞船
C.海面上行驶的远洋观测船
D.在“天宫一号”内穿行的航天员
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