分析 (1)在调节天平平衡时,哪端高平衡螺母向哪端调节;
(2)天平平衡时物体的质量等于右盘中砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值.注意标尺的分度值;
被测液体的质量等于烧杯和水的总质量减空烧杯的质量;
认清量筒的分度值,然后读出酸奶的体积.根据公式ρ=$\frac{m}{V}$计算出酸奶的密度.
(3)根据操作过程分析测量的物理量,由于将酸奶从烧杯倒入量筒时不能完全倒干净,造成所测体积偏小,从而计算出的密度偏大.
(4)砝码生锈,砝码的实际质量会增加,但是标注的质量保持不变,但是计算物体质量时,还是按照标注的质量计算的,导致测量值会偏小
(5)把天平放在水平桌面上,先拨零后平衡;
(6)此过程缺少量筒,所以解决此题关键是解决酸奶的体积.根据提示,我们可以计算出已知质量的水的体积,让酸奶和水的体积相同就可以了.
(7)根据密度公式计算酸奶的密度.
解答 解:(1)由图知,指针偏右,则左盘偏高,平衡螺母应向左移动;
(2)由图乙知,标尺的分度值为0.2g,烧杯和水的总质量m总=50g+20g+10g+1.4g=81.4g;
所以液体的质量m=81.4g-37.4g=44g;
由丙图知量筒的分度值是1ml,所以量筒中酸奶的体积为40cm3.
根据ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{44g}{40c{m}^{3}}$=1.1g/cm3.
(3)由题意知,当将酸奶倒入量筒时,不能倒干净,所以所测酸奶的体积偏小,根据公式ρ=$\frac{m}{V}$,所测的密度偏大.
(4)砝码生锈,砝码的实际质量会增加,但是计算物体质量时,还是按照标注的质量计算的,导致测量值会偏小.
(5)把天平放在水平桌面上,并且将游码拨到0刻线处;
(6)实验过程中正确步骤如下:
D.把天平放在水平桌面上,并且将游码拨到0刻线处;
C.调整天平横梁两端的平衡螺母,使天平平衡;
B.用天平测出空烧杯的质量m0;
A.将适量的水倒入烧杯中,测出烧杯和水的总质量m1;酸奶的体积:V酸奶=V水=$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{{ρ}_{水}}$,
E.把与水体积相同的牛奶倒入烧杯中,测出烧杯和牛奶的总质量m2.酸奶的质量:m酸奶=m2-m0.
(7)酸奶密度的表达式:ρ奶=$\frac{{m}_{酸奶}}{{V}_{酸奶}}$=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{{ρ}_{水}}}$=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$ρ水.
故答案为:(1)①左;(2)81.4;40;1.1;(3)由于将酸奶从烧杯倒入量筒时不能完全倒干净,造成所测体积偏小,从而计算出的密度偏大;
(4)偏小;(5)将游码拨到0刻线处;(6)DCBAE;(7)$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$ρ水.
点评 此题是测量酸奶的密度,掌握测量原理,实验过程不可避免地存在误差,我们在设计实验时,应该考虑到导致误差增大的因素,可能的情况下进行优化设计,以达到减小误差的目的.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 平均风速(m/s) | 5 | 10 | 15 | 20 |
| 1s内获得的能量/(×104J) | 1 | 8 | 27 | 64 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 第一次的响度大 | B. | 第一次的响度小 | C. | 第一次的音调高 | D. | 第一次的音调低 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | F1、F2都大于10N,且F1>F2 | B. | F1、F2都大于10N,且F1<F2 | ||
| C. | F1、F2都等于10N | D. | F1>F2 |
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