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    【题目】在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示．

    加热时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    甲的温度/℃

    30

    34

    38

    42

    46

    乙的温度/℃

    10

    18

    26

    34

    42

    （1）实验中应量取质量 的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热．当它们吸收相同热量时，通过比较 来判断吸热能力的强弱．

    （2）通过实验，记录数据如表格所示．从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲 Q乙．

    （3）分析实验数据可知 物质的吸热能力强．

    【答案】（1）相等，升高的度数；（2）小于；（3）甲

    【解析】试题分析：比较物质吸热能力实验需要应用控制变量法，根据控制变量法的要求分析答题；用相同的热源对液体加热，液体在相等时间内吸收的热量相等，质量相同的液体升高相同的温度，吸收的热量越多，液体吸热能力越强．（1）探究物质吸热能力实验，实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中；用相同的电加热器加热，加热相同的时间，放出的热量就是相等的，甲和乙吸收的热量也就是相等的，所以物质吸热的多少是通过加热时间来反映的；（2）从开始加热到42℃，甲用了3min，乙用了4min，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲小于Q乙（3）由表中实验数据可知，同样加热1min，甲升高4℃，乙升高8℃时，需要的加热时间相同，甲吸收的热量等于与乙吸收的热量，甲升高温度小于乙升高温度，所以甲物质的吸热能力强．故答案为：（1）相等 加热时间 （2）小于（3）甲

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    C．一切物体都有内能

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    【题目】一摞物理作业本共有n（n约为50）本，放在水平桌面上, 如图所示。要测出这摞作业本对桌面的压强,请你完成下列问题：

    （1）这摞作业本重约为 （选填序号）；

    A．2N B．20N C．100N

    （2）需要的测量工具是 ；

    （3）简要叙述你测量的方法 ；

    （4）作业本对桌面的压强是 （可用公式或文字表述）。

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    【题目】视力正常的小明把凸透镜贴近眼睛，观察远处的房屋，眼前“模糊”此时来自远方房屋的光会聚在视网膜的 （选填“前”或“后”）方．如图所示，他又伸直手臂通过凸透镜观察到房屋清晰的 （选填“实”或“虚”）像，像的位置在凸透镜的 （选填“左”或“右”）侧．

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    【题目】甲机器的功率比乙机器的功率大，表示甲机器做功比乙机器 ．某机器的功率是1.8KW，表示的物理意义是 ．

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    【题目】如图所示，在探究“平面镜成像”的实验中：

    （1）应选择_________________来研究平面镜成像特点

    （选填“平面镜”或“平板玻璃”）；其目的是：_________________________________。

    （2）选用“两支完全一样的蜡烛”目的是，为了方便直观地比较像与物的___________________关系；

    （3）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上________接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能”），由此说明平面镜所成的像是______像（填“虚”或“实”）。

    （4）张睿看到自己的手表与同桌的相同，于是她突发奇想将两块手表替代A.B蜡烛，正立于玻璃板两侧，如图乙所示，此时A手表指针指在9点整，那么B手表的指针应调至______点才能与A手表指针的像完全重合。

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    【题目】科技小组举办了以“土豆”为主题的实践创新活动，活动内容是测量土豆的密度。在测量土豆密度时，由于没有天平，只有量筒，且整个土豆无法放入量筒中，小明用如下方法，测出土豆的密度。

    （1）在烧杯中装入适量的水，让轻质小盘漂浮在水面上。

    （2）如图甲所示，将土豆切下一块，放入盘中使其漂浮，在烧杯液面处记下标记。

    （3）将盘中的土豆取出后，用盛有50ml水的量筒向烧杯中加水至标记处，量筒中剩余水的体积28ml.

    （4）将取出的土豆放入量筒中，如图乙所示，土豆的体积为 cm3，土豆的密度为 g/cm3.

    （5）实验完成后，小明发现在向烧杯中加水的过程中，不小心将一部分水，倒入小盘中，则他测出的土豆密度与土豆真实密度相比 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

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    【题目】“猴子捞月”的寓言故事说，猴子看到水中有个月亮，以为月亮掉水中了，大叫起来“不得了啦，不得了啦，月亮掉水里了！”……关于水中的月亮，以下说法正确的是（ ）

    A．水中出现月亮是光的反射现象

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