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【题目】某实验小组进行了探究大气压与高度的关系的实验.

(1)小强与小磊合作,自制了一个气压计,从玻璃管的管口向瓶内封闭少量气体,使玻璃管内水面上升到瓶口以上,如图所示,此时瓶内的气压______(大于/小于/等于)瓶外的气压.

(2)小强托着气压计从一楼开始上楼,每上一层观察一次玻璃管内水面与瓶口的高度差,小磊将数据记录成如下表格

楼层

1

2

3

4

5

6

7

高度差(cm)

5.2

5.5

5.8

6.1

6.4

6.7

7.0

(3)从表中数据可以看出,从一楼至七楼的过程中,玻璃管内水面与瓶口的高度差在逐渐增大,造成这个结果的原因是:____________.

(4)从一楼至七楼的过程中,水对容器底部的压强_______(变小/不变/变大).

(5)如果在瓶中装满液体,就可以制成一个的测量______仪器.

【答案】大于 大气压随海拔高度的增加而减小 变大 温度

【解析】

第一空.根据题意知道,由于从管子上端吹入少量气体,所以,使瓶内气压大于大气压,水会沿玻璃管上升到瓶口以上;

第二空.由表中的数据知道,从一楼开始上楼,随距地面的高度每增加一层,管内外水柱高度差就减小0.3cm,造成这个结果的原因是:大气压是随着高度的增加而减小的;

第三空.由于玻璃管内水面与瓶口的高度差逐渐增大,说明玻璃管内水面在上升,由p=ρgh知道,水对容器底部的压强在变大;

第四空.如果在瓶中装满液体,根据热胀冷缩的原理,通过观察玻璃管内水面的变化,就可以制成一个的测量温度的仪器。

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【题目】小明在探究滑动摩擦力大小与压力关系实验时,用图甲所示的装置进行实验,图中跨过滑轮的细线分别与木块和弹簧测力计相连,桌面水平,不计绳重及滑轮摩擦.

1)实验时________(选填需要不需要)匀速拉动木板.

2)图甲是实验操作正确时弹簧测力计的示数,此时木块受到的滑动摩擦力f________N,方向是________

3)通过改变木块上方所放钩码的数量,记录了多组数据如下表.请在图乙中,描点作出f-F压力的关系图线.

_______

序号

1

2

3

4

5

压力F压力/N

4

6

10

16

2-

滑动摩擦力f/N

0.8

1.2

2.0

3.2

4.0

4)晓丽同学换用不同的木块进行探究时,根据实验数据绘制出了f-F压力的关系图线.发现绘制的图线与小明的不同,其原因可能是_______________________

5)小虎没有使用滑轮,而是采用图丙装置实验探究.则用图丙装置进行实验的缺点是__________

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【题目】探究电阻的大小与什么因素有关实验中,甲、乙、丙三位同学作出如下猜想:

甲:导体电阻跟长度有关。

乙:导体电阻跟横截面积有关。

丙:导体电阻跟材料有关。

(1)甲同学思考:既然电阻描述的是导体对电流的阻碍作用,而粗细相同的水管,管子长,阻力大;于是他猜想导体越长,它的电阻可能越大。甲同学在猜想中用到了_____的思维方法。

A.类比 B.转换 C.等效 D.控制变量

(2)如图所示,是为探究连接的实验电路。实验中通过比较_____来比较电阻丝电阻的大小,达到验证猜想的目的。

(3)若要验证乙同学的猜想,则应该选用_____两根电阻丝进行对比实验。

(4)选用A、B两根电阻丝进行对比实验,是为了验证_____同学的猜想。

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【题目】如图所示,一个未装满水的瓶子,正立在水平桌面上时,瓶对桌面的压强为p1,水对瓶底的压强为p1,瓶底对桌面的压力为F1;倒立时瓶对桌面的压强为p2,水对瓶盖的压强为p1,瓶盖对桌面的压力为F2,则p1______p2p1_____p2F1______F2.(>/</=)

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【题目】随着经济水平的不断提高,小汽车越来越多地走进了我市普通家庭。下表为小军家小汽车的相关数据:

(1)汽车发动机是汽油机,从能源可否再生角度来看,汽油是______(可再生/不可再生)能源;发动机工作时,______冲程将内能转化为机械能。

(2)该车静止在水平地面上时,对地面的压强为______Pa。(g=10N/kg)

(3)若该车在水平路面上以额定功率匀速行驶46min,消耗汽油15 kg,求小汽车发动机的效率。(q汽油=4.6×107J/kg,要有解答过程)

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【题目】在“探究串联电路电流特点”时,小明设计的实验如图所示,为了使结果具有普遍性,他应该选择两个规格 ________(填“相同”或“不相同”)的小灯泡,把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图所示电路中,小明在连接电路时刚把最后一根导线接到电源时,两灯就亮了,他在实验操作中的不当之处是________,排除故障后,小明分别把图A、B、C各点断开,把 ________表接入,测量通过的电流.

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【题目】某课外科技小组设计了如圈所示的电路来测量电源电压U,和待测电阻RX的值,已知滑动变阻器的最大阻值为20Ω其实验步骤如下:

1这个小组的同学接电路图连接好电路后,将滑动变阻器的滑片P滑到最右端b点,闭合开关S1,断开开关S2,无论怎样移动滑片P发现电压表有示数但始终保持不变,电路故障的原因可能是_____________ 写出一种原因即可

2排除放障后,将滑动变阻器的滑片P滑到最右端的b点,闭合开关S1和S2,电压表的示数为3V;再断开开关S2,此时电压表的示数为24V,则电源电压U=________V,待测电阻RX=_________Ω;

3保持S1闭合,S2断开。当滑片P恰好滑到滑动变阻器的中点时,电压表的示数应为_________V,待测电阻RX的电功率为__________W。

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【题目】小强要测一个定值电阻的阻值:

(1)请将如图所示的实物电路连接完整____

(2)图中乙表是________ 。连接好电路后,闭合开关,乙表无示数,而甲表示数接近3V,出现故障的原因可能是_________

(3)排除故障后,调节滑动变阻器,电流表的示数和电压表的示数如图所示,由此求出待测电阻为________ Ω.至此,小强说已经完成实验,同组的小聪认为不妥,理由是________

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【题目】如图所示,在装修房屋时,工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管,里面灌入适量的水(水中无气泡).两人各持管的一端靠在墙面的不同地方,当水静止时,在与水面相平的位置做出标记,这样做利用了 原理.目的是保证两点在 ,工农业生产和生活中利用这一原理的还有

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