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    12．下列说法中，正确的是（　　）
    A．太阳和月亮都是光源
    B．光在同种介质中沿直线传播
    C．人看见物体是由于人眼发出光线射到物体上
    D．“小孔成像”是由于光的直线传播形成的

    分析 （1）能自身发光的物体叫光源；
    （2）光在同种均匀介质中沿直线传播；
    （3）人看见物体是由于物体反射的光射到人的眼睛里；
    （4）“小孔成像”是由于光的直线传播形成的．

    解答 解：A、太阳可以自身发光，是光源，月亮自身不能发光，不是光源，故A错误；
    B、光在同种均匀介质中沿直线传播，如果介质不均匀，光也会发生偏折，故B错误；
    C、人看见物体是由于物体反射的光射到人的眼睛里，故C错误；
    D、“小孔成像”是由于光的直线传播形成的，故D正确．
    故选D．

    点评 本题考查了光源的概念、光的直线传播及其应用、人眼的视物原理等，属光学基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    2．小卫利用电能表测量电饭煲的电功率，观察自家的电能表如图所示，该电能表允许接入用电器的最大电功率是2200W；将家里其他用电器断开，只将该电饭煲接入电路中，观察到电能表的指示灯6min闪烁了320次，则他家电饭煲的功率是1000W．

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    3．豆浆机的机头主要由一个电热器（电热丝）和一个电动机带动的打浆器构成．制作豆浆的过程是先加热，再打浆，再加热煮熟，即加热和打浆是交替进行的，请你在答题纸上相应位置的虚线框内画出这个电路的电路图．

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    20．小聪同学的100m跑成绩为17s，小明同学的50m跑成绩为8s，他俩谁跑得快，请计算说明．

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    7．随着社会的进步，电冰箱已经成为现代家庭不可或缺的家用电器，下表是某品牌电冰箱的部分参数．请认真阅读下表的信息，并结合平时的生活经验回答下列问题：
    （1）小明认为，24h的耗电量应当等于输入总功率与一天的时间的乘积，但计算后却发现，差异很大．这是为什么？
    （2）在炎热的夏季当电冰箱内装满食物后，并频繁开关门的情况下，小明利用电能表测量的结果大约是该耗电量的1.5倍，则该电冰箱一天实际工作的时间多长？
    （3）长假期间，小明随父母外出旅游，冰箱处于正常工作状态．临行前，小明观察到家中电能表示数如图甲所示，十天后回到家，小明家电能表的示数应该为多少？请你写出计算过程并把结果填入乙图电能表中．
    产品型号BCD-197***
    总有效容积197L
    额定电压/频率220V/50Hz
    输入总功率105W
    耗电量0.58kW•h/24h
    额定电流0.45A

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．关于导体的电阻，除了可以用“伏安法”测量外，还可以用欧姆表直接测量，小明等同学在老师指导下，自制了一个可以直接测量电阻阻值的欧姆表，其原理图如图所示，欧姆表电路由一只灵敏电流计G、定值电阻R0、滑动变阻器和干电池（电压保持不变）组成．若电源电压U=1.5V，电流表的满偏电流（电流有的最大示数）I0=10mA，电流表内R0=10Ω，滑动变阻器的最大值50kΩ，黑表笔相当于带有接线柱的导线；求：
    （1）将红黑表笔直接相连，通过调节滑动变阻器R1的滑片使电流表达到满偏电流，求：R1接入电路中的阻值．
    （2）保持R1的阻值不变，在AB间接入一个待测电阻R2，若电流表的示数为3mA，求：R2的阻值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图所示的电路中，电源电压是12V且保持不变，R1=R2=10Ω，R3=20Ω．
    （1）当开关S1闭合，S2、S3都断开时，电流表和电压表示数各是多少？
    （2）当开关S1、S2、S3均闭合时，电流表和电压表示数各是多少？（画出此时的等效电路图）

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    6．显微镜镜筒的两端各有一个相当于凸透镜的透镜组，靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近物体的凸透镜叫做物镜．在观察物体时，目镜成的是虚像，物镜成的实像（填“虚”或“实”）．

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    7．在探究“并联电路的电流规律”的实验中，甲、乙两个同学所设计的实验电路图分别如图甲、乙所示，记录的数据分别如表一、二所示．

    表一A1的示数/AA2的示数/AA的示数/A
    0.20.30.5
    表二电流第1次第2次第3次第4次
    A1的示数/A0.180.220.240.28
    A2的示数/A0.180.220.240.28
    A的示数/A0.360.440.480.56
    （1）根据实验数据可以得出结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和．（用语言叙述）
    （2）对比甲、乙两个同学的实验及数据，请分析乙同学实验的优点和不足？
    优点：进行多次实验；不足：使用同一规格的实验器材．

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