| A. | 甲球的运动时间长 | B. | 乙球的速度逐渐减慢 | ||
| C. | 甲球的动能越来越大 | D. | 乙球受平衡力作用 |
分析 根据题意,首先要明确,每相邻两点之间的时间间隔是0.001秒,根据间隔的段数可以确定运动时间的长短.
利用相邻两点之间的长度可以确定其通过的路程,由于时间相等,根据公式:v=$\frac{s}{t}$可以确定物体速度的变化.
解答 解:
A、在甲图中,包括了5个时间间隔,每个时间间隔为0.001秒,即甲运动了0.005秒;乙图只有3个时间间隔,乙运动的时间为0.003秒.所以乙运动的时间小于甲运动的时间,故A错误;
B、由于随着时间的推移,甲在相等的时间间隔内通过的路程仍然相等,所以甲做的是匀速直线运动;由乙图所示的两点之间的长度可知,在相同的时间内乙通过的路程越来越长,所以乙的速度越来越大,故B正确;
C、甲做的是匀速直线运动,其速度不变,质量不变,动能不变,故C错误;
D、乙球做的是变速直线运动,该球不受平衡力的作用,故D错误.
故选:B.
点评 通过频闪照片可以获得以下两个信息:频闪照片中相邻的两个照片之间的时间间隔相等;两个相邻的照片之间的长度是运动物体在一个时间间隔内通过的距离.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 过程 | 让小车三次从斜面同一高度自由滑下,使得小车在水平面上运动的初速度相同. | |
| 结论 | 可见,小车受到的阻力越小,速度减少得越慢.进一步推理:若运动的物体不受力的作用时,将做匀速直线运动. | |
| 方法 | 在推理过程中,主要应用了物理学中的实验推理法. | |
| 问题讨论 | 利用上述实验器材再加木块,可以探究动能与速度的关系.将小车分别从斜面的不同高度自由滑下,通过观察推动木块移动的距离,判断动能的大小. | |
| 方法与步骤 | ①两端小盘里加相等的砝码,小车保持静止;若将两边的小盘放到同一侧,发现小车会运动.这里使用了对比实验法. ②小车静止,把小车转过一个角度后松手,小车会转动. | |
| 分析 | 二力平衡时,两个力的大小相等,方向相反,作用在同一物体且在同一直线上. | |
| 分析问题讨论 | 用硬纸片替换小车,在硬纸片静止后,用剪刀将硬纸片剪开,发现两片被剪开的硬纸片分别向两边运动.由此证明:二力平衡时,两个力还必须作用在同一物体上. | |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 漂在水面的物体一定比沉在水底的物体受到的浮力大 | |
| B. | 物体的密度越大受到的浮力越小 | |
| C. | 没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大 | |
| D. | 物体推开水的体积越大受到水的浮力越大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 木块受到的浮力大 | B. | 蜡块受到的浮力大 | ||
| C. | 木块和蜡块受到的浮力相等 | D. | 条件不足,无法比较 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 两球受到的浮力一定相等 | |
| B. | 两球受到的浮力不等,A球受到的浮力大 | |
| C. | B球的重力一定大于A球 | |
| D. | 两球的密度不等,A球的密度大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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