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5.我们常用“频闪照片”来研究物体的运动.如图所示,记录了甲、乙两个运动小球每隔0.001秒的不同位置.下列说法正确的是(  )
A.甲球的运动时间长B.乙球的速度逐渐减慢
C.甲球的动能越来越大D.乙球受平衡力作用

分析 根据题意,首先要明确,每相邻两点之间的时间间隔是0.001秒,根据间隔的段数可以确定运动时间的长短.
利用相邻两点之间的长度可以确定其通过的路程,由于时间相等,根据公式:v=$\frac{s}{t}$可以确定物体速度的变化.

解答 解:
A、在甲图中,包括了5个时间间隔,每个时间间隔为0.001秒,即甲运动了0.005秒;乙图只有3个时间间隔,乙运动的时间为0.003秒.所以乙运动的时间小于甲运动的时间,故A错误;
B、由于随着时间的推移,甲在相等的时间间隔内通过的路程仍然相等,所以甲做的是匀速直线运动;由乙图所示的两点之间的长度可知,在相同的时间内乙通过的路程越来越长,所以乙的速度越来越大,故B正确;
C、甲做的是匀速直线运动,其速度不变,质量不变,动能不变,故C错误;
D、乙球做的是变速直线运动,该球不受平衡力的作用,故D错误.
故选:B.

点评 通过频闪照片可以获得以下两个信息:频闪照片中相邻的两个照片之间的时间间隔相等;两个相邻的照片之间的长度是运动物体在一个时间间隔内通过的距离.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.专题一:力与运动(本题满分15分,共两个小题,第一小题9分,第二小题6分)
回顾实验和探究:
(1)探究牛顿第一定律:
 过程 让小车三次从斜面同一高度自由滑下,使得小车在水平面上运动的初速度相同. 
 结论 可见,小车受到的阻力越小,速度减少得越慢.进一步推理:若运动的物体不受力的作用时,将做匀速直线运动.
 方法 在推理过程中,主要应用了物理学中的实验推理法.
 问题讨论利用上述实验器材再加木块,可以探究动能与速度的关系.将小车分别从斜面的不同高度自由滑下,通过观察推动木块移动的距离,判断动能的大小.
(2)探究二力平衡条件
 方法与步骤 ①两端小盘里加相等的砝码,小车保持静止;若将两边的小盘放到同一侧,发现小车会运动.这里使用了对比实验法.
②小车静止,把小车转过一个角度后松手,小车会转动.
 
分析 二力平衡时,两个力的大小相等,方向相反,作用在同一物体且在同一直线上.
 
 分析问题讨论
用硬纸片替换小车,在硬纸片静止后,用剪刀将硬纸片剪开,发现两片被剪开的硬纸片分别向两边运动.由此证明:二力平衡时,两个力还必须作用在同一物体上.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.关于物体受到的浮力,下面说法中正确的是(  )
A.漂在水面的物体一定比沉在水底的物体受到的浮力大
B.物体的密度越大受到的浮力越小
C.没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大
D.物体推开水的体积越大受到水的浮力越大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.仔细观察图(甲),说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关,还跟力的作用点有关;观察图(乙)装潢师傅常用重垂线来判断图画挂得是否竖直,这是利用了重力的方向是竖直向下的原理.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.质量相等的木块和蜡块,漂浮在同一盆水中,它们所受浮力的大小关系是(  )
A.木块受到的浮力大B.蜡块受到的浮力大
C.木块和蜡块受到的浮力相等D.条件不足,无法比较

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示,体积相等的A、B两实心球静止在水中,则(  )
A.两球受到的浮力一定相等
B.两球受到的浮力不等,A球受到的浮力大
C.B球的重力一定大于A球
D.两球的密度不等,A球的密度大

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.下列四个实例中,能够增大压强的是(  )
A.推土机装有宽大的履带B.骆驼的脚掌很宽大
C.铁轨下面铺放枕木D.蚊子尖尖的口器

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.下列装置不是应用连通器原理的是(  )
A.
船闸
B.
茶壶
C.
注射器
D.
地漏

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

15.一个重力为3N的实心铁块A,与一实心正方体木块B叠放在圆筒形容器底部,底部水平,如图所示.实心木块的密度为0.6×103kg/m3,边长为10cm.求:
(1)实心木块的重力;
(2)实心木块对容器底部的压强;
(3)若不断缓慢向容器中倒水,直到水注满容器;当木块稳定时,木块露出水面的体积.

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