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在完全隔热装置内,用同一酒精灯给100 g水和100 g油分别加热,其温度变化随加热时间变化的关系如图,则:水在4分钟内吸热           J,油的比热容是              J/(kg?℃)。   
4.2×103  2.1×103

试题分析:由图象可知:水和油都加热4min,水和油吸收的热量是相同的,水的温度由0℃升高到10℃,油的温度由0℃升高到20℃;水的温度变化值是10℃,油的温度变化值是20℃;
(1)水4min吸收的热量:Q水吸=cm△t=4.2×103J/(kg?℃)×0.1kg×10℃=4.2×103J;
(2)由题知,加热4minQ油吸=Q水吸=4.2×103J,∵Q=cm△t,
油的比热容为:c=Q/m△t=4.2×103J/0.1kg×20℃=2.1×103J/(kg?℃)。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

由Q=cm t可得C=,同一种物质的比热容C,下列说法正确的是(   )
A.若吸收的热量增大一倍,则比热容增大一倍
B.若质量增大一倍,则比热容减至一半
C.若加热前后的温度差增大一倍,则比热容增大一倍
D.无论质量多大,比热容都一样

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

已知酒精的热值是3.0×107J/Kg,如果煤油完全燃烧放出的热量有50%被水吸收,如在一个标
准大气压下将温度为20℃,质量为5Kg的水烧开,
求:(1)、水需要吸收多少热量?(2)、需要燃烧多少酒精?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(6分)小强同学是一个喜欢思考的学生,他想不同种类物质的吸热能力是否会不同呢 于是他取了沙子和水这两种不同物质,从而研究它们吸热能力的差异.他设计如图甲所示的实验装置:
使用的实验器材有:两个酒精灯,两个金属盒,温度计……在完成每一个实验步骤时要考虑很多问题,下面是小强的实验步骤,请根据要求补充完成;

(1)先测量        (选填“体积”或“质量”)相同的水和沙子,所以实验时还需要的器材是___      _;
(2)在实验时只要控制_________  ____(选填“加热时间”或“温度变化”,下同)相同就可以确定水和沙子吸收了相同的热量;加热完成后只要比较他们            的多少就可以比较出沙子和水吸热能力差异;若在实验时发现,沙子温度升高的比水多,则吸热能力较强的是___ ____;
(3)根据小强得出的结论,结合图乙的信息,此时是       (选填“中午”或“夜晚”)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

“城市尚余三伏热,秋光先到野人家”,说明在陆游那个时代,人们就已觉察到城市暖于郊区。分析城市“热岛效应”的主要原因:一是工厂、交通工具排放大量的       ;二是建筑群、马路中的砂石、水泥的        小,在相同日照条件下温度上升更明显;三是城市水面小,水的        吸热少;四是楼群林立,难以形成对流。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。

实验数据记录如下。
物质
质量/g
初始温度/℃
最后温度/℃
加热时间/min

60
20
45
6
食用油
60
20
68
6
(1)从表中数据可知,水和食用油的质量_________(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水温度_____(选填“高”或“低”).
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量________(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)实验表明,_____________(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

热传递过程中,被传递的是  (       )   
A.质量B.温度C.比热容D.能量

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间,实验数据记录如下表。


(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较              来研究水和食用油吸热能力的差异。
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给       加热更长的时间,此时水吸收的热量        (选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。
(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用         这个物理量来描述。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

质量为0.25kg的牛奶,温度由5℃升高到85℃,需要吸收       J的热量。[C牛奶
=2.5×103J/(kg×℃)]    

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