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【题目】关于下列四幅图的说法正确的是()

A. 甲图的实验说明磁场能产生电流

B. 乙图的实验所揭示的原理可制成发电机

C. 丙图是演示电磁感应现象的实验装置

D. 丁图中麦克风应用了磁场对电流的作用

【答案】C

【解析】A、图甲是奥斯特实验,通电后小磁针偏转,说明了通电导线周围存在磁场;所以A说法错误.

B、图丙是磁场对电流的作用实验,通电后通电导体在磁场中受到力的作用而运动;所以B说法错误.

C、图乙是电磁感应实验,说明磁场可产生电流,根据此原理可以制成发电机;所以C说法正确.

D图丁是动感线圈式话筒,当人对话筒说话时,引起膜片的振动,膜片的振动会引起线圈的运动,切割永磁铁的磁感线而产生相对应的变化的电流,从而在扬声器产生与说话者相同的声音.动圈式话筒是根据电磁感应原理工作的;所以D说法错误.

故选C

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】对于家庭电路中的漏电保护器和空气开关的作用,以下说法错误的是( )

A. 发生如图甲触电时,漏电保护器不起作用

B. 发生如图乙触电时,漏电保护器不起作用

C. 发生如图所示的两种触电时,空气开关都不会断开电路

D. 当电路发生短路时,空气开关会自动切断电路

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】一矩形线圈放在蹄形磁铁的两极之间,刚通电时在磁场作用下扭转方向如图甲所示.现将该线圈放在图乙所示的蹄形螺线管间,a、b为螺线管与电源的接口.某同学进行了如下四次操作:

①a接正极、b接负极,线圈中通与图甲电流方向相同的电流

②b接正极、a接负极,线圈中通与图甲电流方向相同的电流

③a接正极、b接负极,线圈中通与图甲电流方向相反的电流

④b接正极、a接负极,线圈中通与图甲电流方向相反的电流

线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相同的是( )

A. B.

C. D.

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【题目】做“观察水的沸腾”实验时:

(1)实验使用的温度计是根据液体的规律制成的。
(2)如图甲为某同学实验时测沸水温度的情形。他的错误之处是
(3)纠正错误后,他观察到从开始加热至水沸腾,所用时间过长,造成这种现象的原因可能是
(4)他对实验进行了改进之后,每隔1min记录温度计示数(见下表),直到水沸腾一段时间后停止读数,根据表中的数据在图乙中画出水温随时间变化的图像。

(5)他们观察到水沸腾时的现象应该是图中的图。从实验可得出,液体在沸腾过程中要热,但温度;实验测出水的沸点为℃。

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【题目】如图为直流电动机的工作原理图.以下相关的分析中正确的是()

A. 电动机工作过程中,消耗的电能全部转化为内能

B. 电动机工作过程中,消耗的电能全部转化为机械能

C. 电动机工作过程中,线圈中也产生感应电流

D. 电动机工作过程中,线圈中的电流方向保持不变

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在如图所示的一些与物理相关的生活现象中,图表示力能使物体发生形变;图主要表示力能使物体的运动状态发生改变;图主要表示物体具有惯性.(选填“甲”、“乙”或“丙”)

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【题目】如图为小明“探究液体内部压强的特点”的实验过程图:

(1)若在使用压强计前,发现U型管内水面已有高度差,通过方法(选填序号)可以进行调节。
①从U型管内向外倒出适量水;
②拆除软管重新安装;
③向U型管内加适量水;
(2)比较图A、图B、图C , 得出结论:同种液体,同一深度,.
(3)将图A中的探头逐渐下移,可观察到U形管内液柱的高度差逐渐变大,得出结论:液体密度一定,
(4)向图B中的容器内加入一定量的浓盐水,为使探头在液体中的深度与加盐水前的深度相同,应将探头位置(选填“上移”、“ 不变”或“下移”),并且观察到U形管内液柱的高度差变大,可得出结论:深度相同,液体密度越大,

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【题目】小明喜欢吃柑橘.在学过密度知识后,决定想办法测出它的密度.

(1)将托盘天平放在桌面上,将标尺上的游码移到零刻度处,发现指针偏向分度盘的右侧,如图甲所示,此时应将平衡螺母向端调节,直到指针指向分度盘的中央.
(2)用天平测量柑橘的质量,右盘中的砝码和标尺上的游码位置如图乙所示,则柑橘的质量是g,再将柑橘浸没在水中测得它的体积为 230cm3 , 则柑橘的密度为kg/m3.

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【题目】一辆重为1.5×104N的小汽车,当它以36Km/h的速度在水平路面上匀速行驶时受到的阻力为2000N,则该汽车匀速行驶2min所做的功为J,汽车的功率为W。

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