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【题目】如图所示,B 物体放在光滑的水平面上,弹簧测力计连接于 A 物体与墙之间且保持水平状态,现用 F=10N 水平向左的拉力时,B 物体匀速向左运动,此时 A 物体给 B 物体的摩擦力大小为____N,如果拉力增加至 F=15N 时,弹簧测力计的示数为____N(设整个过程中A 物体与 B 物体不分离

【答案】10 10

【解析】

[1]根据题意和图示可知,物体B受到水平向左的拉力FAB水平向右的摩擦力;因为B做匀速直线运动,所以,拉力FAB的摩擦力是一对平衡力,故 A物体给B物体的摩擦力为

f=F=10N

[2]因为滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关,而AB间的压力与接触面的粗糙程度不变,因此当拉力增大到15N,物体B受到的摩擦力不变,由于力的作用是相互的,因此A受到的摩擦力也不变,为10N,因为A保持静止,故弹簧测力计的示数与摩擦力大小一样,为10N

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是壁挂式热水器及其内部结构电路图,电源电压120V,热水器分为高、中、低三挡,高挡电功率为1200WR1R2R3均为发热电阻且阻值相等。用低挡加热时,2min可将0.1kg的水从20℃加热到80℃,那么:

(1)0.1kg的水从20℃升高80℃,需要吸收多少热量;

(2)R1R2的阻值多少;

(3)计算低挡加热时的加热效率为多少。

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【题目】在探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”时,把两段电热丝AB分别放在图所示的甲、乙两个完全相同的烧瓶中,在烧瓶中加入质量、初温均相同的煤油,再分别插入相同的温度计,并把它们串联接入电路。闭合开关通电一定时间,可以通过温度计的示数变化情况,了解电热丝产生热量的多少。已知AB两电热丝的电阻分别为RARB,且RARB这个方案是用来探究_____和通电时间相同时,电流通过电热丝产生的热量与_____大小的关系,实验过程中_____(选填:“甲”或“乙”)烧瓶内煤油的温度升高得更多。

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【题目】某同学“测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的额定电功率P”。现有如下器材:电源(电压未知但符合实验要求)、三个开关、一个已调零的电压表、一个已知阻值为R0的定值电阻、一个小灯泡、一个符合实验要求的滑动变阻器和若干条导线。经过思考,该同学设计了所需的实验电路(其中部分连线如图所示),完成了实验任务。

请你再添加一根导线,完成电路连接。

_________________

2)请你补充主要实验步骤:

①闭合开关S1S3,断开S2,调节滑动变阻器滑片P位置使电压表示数U1_________V

________________________,保持滑动变阻器滑片P位置不动,记录电压表示数为U2

③用R0U1U2表示小灯泡正常发光时的电功率。P_______________

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【题目】如图为探究甲乙两种物质m—V 图像以下分析不正确的是(

A.体积相同的甲乙两种物质,甲的质量是乙的两倍

B.质量相等的甲、乙两种物质,乙的体积是甲的2

C.甲、乙两种物质,质量均和体积成正比

D.甲、乙两种物质,密度均和体积成反比

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【题目】同学们在学习“阿基米德原理”这节课上,仔细观察了老师所做的演示实验(如图甲)课后复习时,兴趣小组的同学们,经过反复的思考讨论,提出改进意见,并动手制作出了如图乙所示的实验装置其中 AB为两个规格相同的弹簧秤,C为重物,D为薄塑料袋(质量不计),E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞及弯曲玻璃管自制的溢水杯,杯中加入红色的水,F 是升降平台(摇动手柄,可使平台缓慢上升、下降),G 为铁架台 实验中,同学们逐渐调高平台 F,使重物浸入水中的体积越来越大,观察到弹簧秤A 的示数____;弹簧秤B 的示数____(选填“增大”、“减小”或“不变”);比较弹簧秤 A 的示数变化量 FA和弹簧秤B 的示数变化量 FB,它们的大小关系是 FA ____ FB(选填“大于”、“小于”或“等于”)

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【题目】如图甲是“探究冰熔化的特点”的实验装置,采用水浴法加热的目是________。用酒精灯对烧杯加热,当试管中的冰完全熔化后,继续加热段时间,图乙是冰的温度随时间变化的图像,由图像可知:冰的熔化过程是_______段(选填“”或“)。这段时间,冰处于_______状态(填选“固体”或“液体”或“固液共存”),这段时间内试管内的水_________沸腾(选填“能”或“不能”)。

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【题目】小明将一枚硬币放在碗的底部,眼睛在A处恰好看不到它(如图)。小明看不到硬币,这是因为_____;将平面镜放到碗边适当的位置,小明在A处通过平面镜看到了硬币的虚像,这是利用了光的_____;沿碗壁缓缓向碗中加水,小明在A处也能看到硬币的虚像,这是利用了光的_____

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【题目】在探究凸透镜成像规律"的实验中,蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图甲所示。实验前,让一束平行光射向凸透镜,如图乙所示,移动光屏,直到在光屏上会聚成一点。实验中,学生多次移动蜡烛和光屏的位置进行实验探究。探究完成后,小明拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,且较靠近凸透镜,结果,光屏上原来清晰的像变模糊了,他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时,又在光屏上观察到烛焰清晰的像。下列有关说法中正确的是(

A.该凸透镜的焦距为60cm

B.随着蜡烛燃烧变短,光屏上的像将向上移动

C.当学生把蜡烛移动到80cm刻度处,再移动光屏,会成一个倒立、缩小的实像

D.小明拿来的眼镜是近视镜

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