如图所示,电源电压和灯L的电阻不变,灯L上标有“6V 3W”字样.当开关S闭合,滑片P移至a端时,电流表的示数为1.0A,灯L正常发光;当开关S断开,滑片P移至b端时,电源电压U和灯L消耗的电功率P为( )
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A. 3V 1.5W B. 3V 0.75W C. 6V 1.5W D. 6V 0.75W
D 【解析】试题分析:当开关S闭合,滑片P移至a端时,滑动变阻器与灯L并联,电流表测干路电流,灯L正常发光,即可得电源电压U=UL=6V,灯L上标有“6V 3W”可得RL=U额2/P额=(6V)2/3W =12Ω,IL=P额/U额=3W/6V=0.5A,因此,通过滑动变阻器的电流IR=I-IL=1.0A-0.5A=0.5A,滑动变阻器最大阻值R=UR/IR=6V/0.5A=12Ω;当开关S断...科目:初中物理 来源:山东省枣庄市台儿庄区2017-2018学年八年级上学期期末考试物理试卷 题型:填空题
如图所示,用弹簧测力计测量小桶的重力为_____N,小桶的质量为_____kg.(取g=10N/kg)
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科目:初中物理 来源:九年级物理全册 第16章 电流做功与电功率 第2节 电流做功的快慢练习 沪科版 题型:单选题
小珍用如图所示的电路进行实验,R0为定值电阻,闭合开关S后,当滑片P在某两点之间滑动时,电流表的示数变化范围是0.5~2 A,电压表的示数变化范围是4~10 V,小珍通过推算,得出四个结论:①定值电阻R0的阻值为5 Ω;②变阻器连入电路的电阻变化范围2~20 Ω;③电源电压为15 V;④电路消耗的总功率的变化范围为6~24 W.上述结论中,正确的是()
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A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
C 【解析】试题分析:该电路图为串联电路,滑动变阻器与定值电阻串联,电压表测滑动变阻器两端电压,电流表测串联电路电流;电流表示数变化范围是0.5A~2A,电压表的示数变化范围4V~10V,根据串联电路的分压特点知,电压表的示数越大,滑动变阻器接入电路电阻越大,电路中电流越小,当电压表的示数为4V 时,电路中的电流为2A,当电压表的示数为10V时,电路中的电流为0.5A ,由,则滑动变阻器接入...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2018年山东省临沂市物理中考模拟试卷(一) 题型:填空题
北京时间2013年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县(北纬30.3,东经103.0)发生7.0级地震,给人民群众造成了重大损失.因为地震产生的声波属于 ________ (填“次声波”或“超声波”).所以地震前人们并没有感知到.倒塌房屋中的一些被困人员.通过敲击物体使其 ________发出声音,被及时获救.
次声波 振动 【解析】地震时伴有次声波产生,它低于人类的听觉下限,我们感知不到;被困人员敲击物体可使物体振动产生声音; 故答案为:次声波;振动。查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2018年山东省临沂市物理中考模拟试卷(一) 题型:单选题
下列四幅实验装置都是用来研究电与磁的,其中与麦克风的原理相同的图是( )
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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科目:初中物理 来源:2018年山东省临沂市物理中考模拟试卷(一) 题型:单选题
如图所示为内燃机的能流图,则内燃机的效率可表示为( )
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A. η=
×100%
B. η=
×100%
C. η=
×100%
D. η=
×100%
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科目:初中物理 来源:2018年山东省临沂市物理中考模拟试卷(一) 题型:单选题
下列现象中属于光的折射现象的是 ( )
A.小孔成像
B.叉鱼时,要把叉对准稍低于所看到的鱼的位置叉去才能叉中鱼
C.影子的形成
D.太阳灶
B 【解析】A、小孔成像是光在同一均匀介质中沿直线传播形成的.故A符合题意. B、人在河边看到水中的鱼,是鱼反射的光经水面折射,折射光线进入人的眼睛形成的像,并且像的位置在实际鱼的上方.故B不符合题意. C、影子是由于光在同一均匀介质中沿直线传播形成的.水面相当于平面镜,水中的倒影是平面镜成像现象,故属于光的反射.故C不符合题意. D、太阳灶是利用凹面镜对光线汇聚作用,而面...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:九年级物理全册 第12章 温度与物态变化 第3节 汽化与液化练习 沪科版 题型:单选题
被100 ℃的水蒸气烫伤往往比被开水烫伤更厉害,这是因为()
A. 水蒸气比开水的温度高
B. 水蒸气蒸发时吸热
C. 水蒸气液化时放热
D. 水蒸气液化时吸热
C 【解析】由于水蒸气先液化为液态水,释放一部分热,再和开水一样放热,所以水蒸气烫伤会更严重。 故选:C。查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:沪科版九年级物理全册 第15章 探究电路 第2节 科学探究 欧姆定律练习题 题型:填空题
德国物理学家________经过十年不懈地努力,通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系,概括为数学表达式:I=
.为了纪念他的杰出贡献,人们将他的名字命名为________的单位.
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