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    如图1，分别用力F1、F2、F3将质量为m的物体由静止沿同一光滑斜面以相同的加速度从斜面底端拉到斜面的顶端，在此过程中，F1、F2、F3做功的功率大小关系是

    A．P1=P2=P3　　

    　　　　　　

    B．P1＞P2=P3 　

    C．P3＞P2＞P1　　　　　　

    　D．P1＞P2＞P3

    A

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    20、在探究定滑轮和动滑轮的省力特点时，某同学做出如图所示实验．
    （1）在甲图中，该同学分别用力F1、F2、F3使物体匀速上升，则F1、F2、F3的大小关系是
    F1=F2=F3
    ．
    （2）在乙图中，该同学也分别用力F1、F2、F3使物体匀速上升，则F1、F2、F3的大小关系是
    F1＜F2＜F3
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    将一薄钢条的下端固定，分别用力F1、F2、F3、F4去推它，且四个力的大小关系为F1=F3=F4＞F2，实验结果如图甲、乙、丙、丁所示．

    （1）由甲、乙图所示的现象可归纳得出的结论是
    力的作用效果与力的大小有关
    力的作用效果与力的大小有关
    ．
    （2）由甲、丁图所示的现象可归纳得出的结论是
    力的作用效果与力的作用点有关
    力的作用效果与力的作用点有关

    （3）由甲、丙图所示的现象可归纳得出的结论是
    力的作用效果与力的方向有关
    力的作用效果与力的方向有关
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    在探究定滑轮和动滑轮的省力特点时，某同学做出如图所示实验．
    （1）在甲图中，该同学分别用力F1、F2、F3使物体匀速上升，则F1、F2、F3的大小关系是______．
    （2）在乙图中，该同学也分别用力F1、F2、F3使物体匀速上升，则F1、F2、F3的大小关系是______．

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    科目：初中物理 来源：2008-2009学年四川省资阳市雁江区九年级（上）期中物理联考试卷（解析版） 题型：解答题

    在探究定滑轮和动滑轮的省力特点时，某同学做出如图所示实验．
    （1）在甲图中，该同学分别用力F1、F2、F3使物体匀速上升，则F1、F2、F3的大小关系是______．
    （2）在乙图中，该同学也分别用力F1、F2、F3使物体匀速上升，则F1、F2、F3的大小关系是______．

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