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    【题目】下图是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图．

    （1）在探究动能与速度关系时，应保持______不变，让小球从_______（选填“相同”或“不同”）的高度滚下，以不同的速度推动木块移动。

    （2）在探究动能与质量关系时，要保持______相同，就是让质量不同的小球从____________滚下

    （3）物理研究方法有许多，本实验运用了两种方法：一是_______法；二是转换法．就本题来说：用____________来表示小球动能大小的方法就是转换法．

    【答案】质量 不同 速度 同一高度 控制变量 木块被推动距离的远近

    【解析】

    (1)[1][2]要探究动能的大小与速度的关系，需控制小球的质量相同，速度不同，所以应选质量相同的两个小球，使两球在斜面的不同高度滚下来；

    (2)[3][4]要探究动能的大小与质量的关系，需控制小球的速度相同，质量不同，所以应选质量不同的两个小球，使两球从斜面的相同高度滚下来；

    (3)[5]实验过程中分别控制质量和速度不变的研究问题方法是利用的控制变量法；

    [6]把小球的动能大小转化为撞击木块距离的长短，这样研究问题的方法叫转换法。

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    （1）当在两根橡皮筋上都悬挂重为6N 的钩码时，橡皮筋 A 的伸长量为_____cm，橡皮筋 B 的伸长量为_____cm．

    （2）分别用这两根橡皮筋制成测力计，则用橡皮筋_____制成的测力计量程大（均选填“A”或“B”）．

    （3）将本实验中相同的两根橡皮筋A并联起来可以制成量程更大的弹簧测力计，能够测量力的最大值为_____N．

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    A. 通过打气筒压缩瓶内空气做功，空气内能增大，瓶底的水汽化成白雾

    B. 瓶内的空气对瓶塞做功，空气内能增大，瓶底的水汽化成白雾

    C. 瓶内的空气对瓶塞做功，空气内能减小，空气液化成白雾

    D. 瓶内的空气膨胀对外做功，空气内能减小，空气中的水蒸气液化成白雾

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    【题目】用燃气灶烧水时，把2.2kg初温为20℃的水加热到100℃，共燃烧了45g天然气（假设天然气完全燃烧）．已知天然气热值为4.4×107J/kg，水的比热容为4.2×103J/（kg℃）．在此过程中，试计算：

    （1）水吸收的热量____；

    （2）天然气燃烧放出的热量_____；

    （3）燃气灶烧水的效率_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

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    科目：初中物理 来源： 题型：

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    A. 若ma=mb，则ca＞cb

    B. 若ma=mb，则ca＜cb

    C. 若ca=cb，则ma＜mb

    D. 若ca=cb，则ma＞mb

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    (2)物质在第 1 min 具有的内能比第 5 min 时的内能______；(选填“大”或“小”)

    (3)设相同时间内物质吸收的热量相同，则 BC 阶段物质共吸收了_______ 的热量；

    (4)在图乙所示中，AB 段与 CD 段的倾斜程度不同，这是因为 ______。

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