Question

15．如图甲所示是小雨探究光的反射规律的 实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板制作的光屏，光屏由可以绕ON转折的E、F两部分组成．

（1）实验时，小雨发现让光贴着光屏入射，从光屏前 不同的方向都能看到光的传播路径，这是利用了光的漫反射原理．
（2）接下来，小雨为了使入射光和其反射光的传播路径能同时在光屏上显现，应将光屏与平面镜垂直放置．
（3）然后，小雨正确操作实验，并在光屏上画出每次光 的传播路径，如图乙所示．三次实验中，总能在光屏上观 察到入射光和反射光的传播路径，由此小雨得到结论：“光 反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内”．请你评估小雨的做法是否合理并说明理由不合理，因为小雨没有把纸板F向后折转，再次观察纸板F上是否还能看到反射光线．
（4）实验时，小雨发现每次用铅笔把光的传播路径用铅笔描下来非常不方便．认真思 考后，她认为在正确操作时，只要在光传播的路径上标记一个合适的点就能确定了．她 用到的光学知识是光沿直线传播．

Answer 1

分析 （1）在不同方向都能看到光的传播路径，是由于光在光屏上发生了漫反射而进入我们的眼里；
（2）要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现，则法线必须与平面镜垂直；
（3）要验证反射光线与入射光线是否在同一平面上，可以通过让纸板B不与纸板A在同一平面上来研究．
（4）根据光的直线传播分析．

解答 解：（1）实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，是由于光屏表面凹凸不平，光在这里发生了漫反射的缘故；
（2）要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现，则法线必须与平面镜垂直，并且反射光线、入射光线和法线必须在同一平面内，因此纸板与平面镜的位置关系必垂直；
（3）小雨的做法不合理．因为实验中要探究反射光线、入射光线是否在同一平面内，应将纸板F沿法线方向折转，再次观察纸板上是否还能看到反射光．
（4）因为光在同种均匀介质中是沿直线传播的，因此沿光路用铅笔相隔一定距离时在纸板上各打两个点，再过两点用直尺、铅笔将光的路径画在纸板上（两点确定直线）；
故答案为：（1）漫反射；（2）垂直；（3）不合理；因为小雨没有把纸板F向后折转，再次观察纸板F上是否还能看到反射光线；（4）光沿直线传播．

点评 本题考查光的反射定律实验的有关内容，主要考查学生对实验过程中出现问题的应对能力，就是为了锻炼学生的动手、动脑的能力．