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    9．如图，用刻度尺测量一个木块的长度，测量值是2.65cm，分度值是1mm．

    分析 （1）刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；
    （2）起始端没从0开始，把1.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去1.00cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．

    解答 解：
    （1）图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故分度值为1mm；
    （2）木块起始端对应的刻度值为1.00cm，末端对应的刻度值为3.65cm，木块长度为3.65cm-1.00cm=2.65cm．
    故答案为：2.65；1mm．

    点评 刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．一个铜球的质量为89g，体积为30cm3．求：
    （1）这个铜球是空心球还是实心球；
    （2）如果是空心，将它的空心部分注满酒精后，总质量为多少？（ρ铜=8.9×103kg/m3，ρ酒精=0.8×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．电给我们的生活带来了极大的便利，但不正确的用电方式会带来很大的危害，甚至危及生命，以下列做法中符合安全用电原则的是（　　）
    A．带金属外壳的用电器必须使用三孔插座
    B．零线和火线可任意接入插座的两个口
    C．控制电灯的开关接在零线上
    D．湿手把插头

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图所示，是探究“固体熔化规律”的实验装置，请回答下列问题：
    （1）将装有固体的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，即采用“水浴法”，这样做可以让试管中的固体受热均匀．
    （2）如图乙所示是根据实验获得的信息，正确描绘出该固体的温度随加热时间变化的图象．分析图象可知，该固体是晶体（选填“晶体”或“非晶体”）
    （3）有同学提出，实验过程中可将烧杯中的水换成食用油，采用“油浴法”[油的沸点为262℃，比热容为1.8×103J/（kg•℃）]，你认为这一方法不可行（选填“可行”或“不可行”），理由是油的比热容小，升温快，会导致大试管中的固体迅速熔化，不易观察实验现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．某物体在运动过程中的路程随时间变化关系，如图，由图象可知（　　）
    A．物体在2-4s内做匀速直线运动
    B．物体在4-6s内运动的速度是10m/s
    C．物体在0-2s内比在4-6s内运动得快
    D．物体在0-6s内运动的平均速度是10m/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．某同学分别测量了三块橡皮泥的质量和体积，并根据测量数据画出如图所示的图象，从图象可知橡皮泥的质量跟体积成正比（选填“成正比”或“成反比”），橡皮泥的密度是2g/cm3，若另一块同种橡皮泥的体积为25cm3，其质量是40g．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．光的世界丰富多彩，下列光学器件在生活中具有广泛的应用，其中符合成像规律的是（　　）
    A．照相机成像时，物距在一倍焦距和二倍焦距之间
    B．投影仪成像时，物距大于二倍焦距
    C．放大镜成像时，物距大于一倍焦距
    D．平面镜成像时，像、物到平面镜的距离相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．李丽和王阳组成的实验小组在研究“电压一定，电流与电阻的关系”时，利用如图所示的电路．
    （1）一开始，他俩就产生了分歧，李丽说电压表要接在甲位置使读数保持不变，王阳说应该在乙位置使读数保持不变（实验中只有一个电压表，图中甲、乙他俩讨论的位置）．你判断李丽说的正确；
    （2）他们连接好电路后，闭合开关检查电路时，发现电压表有示数，但电流表几乎无示数．移动滑片，以上现象没有发生变化，其原因可能是电阻R断路；
    （3）他们把电路连接正确后，将5Ω的定值电阻连入电路，移动滑片P，使电压表示数保持为1.5V，再读出电流表的示数；接下来断开开关，保持滑片P的位置不变，将15Ω的定值电阻连入电路，闭合开关后应将滑动变阻器的滑片向B（选填“A”或“B”）移动，其目的是控制电阻两端的电压不变；
    （4）他俩更换不同定值电阻R进行实验，得到如下表所示的数据．
    电阻R/Ω510152030
    电流I/A0.300.150.100.080.05
    分析表中的数据，可以得出的结论是：电压一定，通过导体的电流与导体的电阻成反比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．小娟在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，将记录整理的实验数据绘制成如图所示I-U关系图象．由如图，可得甲、乙两个电阻串联后总电阻是15Ω；这两个电阻串联后接在电压为9V的电源上，电路中的电流为0.6A；这两个电阻并联后接在9V电源上，则电路的总功率为24.3W．

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