在验证杠杆平衡条件时.某实验小组得到了如图所示的杠杆平衡状态.已知每个钩码的质量均相等.(1)实验前应调节平衡螺母.使杠杆在位置平衡.这样做的目的是 .实验过程中.为了使杠杆保持平衡. 再使用上述调节的元件.(2)若钩码所挂位置不动.将左边的钩码去掉一个.为使杠杆仍然保持平衡.右边的钩码该拿掉个,(3)若两端钩码分别向内移动相同的距离.则杠� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在验证杠杆平衡条件时，某实验小组得到了如图所示的杠杆平衡状态，已知每个钩码的质量均相等。

（1）实验前应调节平衡螺母，使杠杆在            位置平衡，这样做的目的是                          。实验过程中，为了使杠杆保持平衡，
          （填“可以”或“不可以”）再使用上述调节的元件。
（2）若钩码所挂位置不动，将左边的钩码去掉一个，为使杠杆仍然保持平衡，右边的钩码该拿掉__________个；
（3）若两端钩码分别向内移动相同的距离，则杠杆       （填“左”或“右”）端下沉。

（1）水平（2）2（3）左

解析试题分析：实验前应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是便于测量力臂，实验过程中，为了使杠杆保持平衡，不可以再使用上述调节的元件；根据杠杆的平衡条件：F₁L₁=F₂L₂得3G?L₁=6G?L₂，即：；
当左侧去掉一个钩码时，力与力臂的乘积为：2G?L₁=2G?2L₂；
为了杠杆平衡，右侧必须去掉两个钩码；
考点：杠杆的平衡条件
点评：解决本题的关键是会利用杠杆的平衡条件解决有关的问题，属于中等难度。

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科目：初中物理 来源： 题型：

在验证杠杆平衡条件时，某实验小组得到了如右图所示的杠杆平衡状态，已知每个钩码的质量均相等：
（1）已知钩码所挂位置不动，将左边的钩码拿掉一个，为使杠杆仍然保持平衡，右边的钩码拿掉

个；
（2）由此，总结出杠杆的平衡条件为

F₁L₁=F₂L₂

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2010?溧水县二模）图1为探究“杠杆的平衡条件”的实验装置．实验中：
（1）首先应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态．这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力的力臂为

．
（2）在验证杠杆平衡条件时，某实验小组得到了图1所示的杠杆平衡状态．已知每个钩码的质量均相等．若钩码所挂位置不动，将左边的钩码去掉一个，为使杠杆仍然保持平衡，右边的钩码该拿掉

个．
（3）利用“杠杆的平衡条件”这个理论判断，图2所示的机械在使用时属于费力杠杆的是

②

（填序号）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在验证杠杆平衡条件时，某实验小组得到了如图所示的杠杆平衡状态．已知每个钩码的质量均相等：
（1）实验前应调节

平衡螺母

，使杠杆在

水平

位置平衡，这样做的目的是

便于测量力臂

．实验过程中，为了使杠杆保持平衡，

不可以

（填“可以”或“不可以”）再使用上述调节的元件．
（2）若钩码所挂位置不动，将左边的钩码去掉一个，为使杠杆仍然保持平衡，右边的钩码该拿掉

个．
（3）由此，总结出杠杆的平衡条件为：

动力×动力臂=阻力×阻力臂或者F₁L₁=F₂L₂或者

．
（4）若两端钩码分别向内移动相同的距离，则杠杆

左

（填“左”或“右”）端下沉．

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科目：初中物理 来源：2013届广西大学附属中学九年级11月月考物理试卷（带解析） 题型：实验题

在验证杠杆平衡条件时，某实验小组得到了如图所示的杠杆平衡状态。已知每个钩码的质量均相等：

（1）若钩码所挂位置不动，将左边的钩码去掉一个，为使杠杆仍然保持平衡，右边的钩码该拿掉__________个；
（2）由此，总结出杠杆的平衡条件为：__________________________________。

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