精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
3.小明在探究“凸透镜成实像时像距与物距的关系”的实验中,所用的实验器材有:光具座、凸透镜、光屏和蜡烛等.
(1)将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上,点燃蜡烛,调整凸透镜和光屏的高度,使烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度上.

(2)该实验应使凸透镜成实像,那么凸透镜成实像的条件是物距大于焦距.
(3)记录的实验数据如表.请在如图乙上画出像距与物距的关系图象.
物距u/cm14161820222426
像距v/cm35272220181716
(4)小明得出探究结论后,又用上述器材做了一个实验.把蜡烛放在光具座上的0刻线处,凸透镜放在15cm刻线上,如图甲所示.移动光屏在a位置找到像;蜡烛和光屏不动,只移动凸透镜,当凸透镜向某一方向移动到b位置时,在光屏上又看到像.结合所画图象,请你对实验中可能出现的现象做出合理的判断ABC.(至少有一个选项正确,将正确选项的字母填在横线上)
A.光屏上第一次的像是倒立、放大的     B.a位置在44~46cm刻线之间
C.光屏上第二次的像是倒立、缩小的     D.b位置在19~21cm刻线之间.

分析 (1)调整凸透镜、光屏、烛焰的中心大致在同一高度上,这样做的目的是使物体的像能够成在光屏的中心.
(2)由凸透镜成像的三种情况:U>2f,成倒立、缩小的实像.2f>U>f,成倒立、放大的实像.U<f,成正立、放大的虚像,可得出结论.
(3)在坐标上找到每组像距、物距对应的点,然后用线连点即可.
(4)根据(3)中的物距为20cm和像距为20cm,可得出此透镜的焦距f=10cm,再结合所画图象即可做出选择.

解答 解:(1)当物体通过凸透镜成实像时,成的像要用光屏来承接,所以要调整凸透镜、光屏、烛焰的中心大致在同一高度上,以保证物体的像能够成在光屏的中心.
(2)由凸透镜成像的三种情况:U>2f,成倒立、缩小的实像.2f>U>f,成倒立、放大的实像.U<f,成正立、放大的虚像.可知当物距大于焦距时,凸透镜成实像.
(3)找出每组数据对应的点,然后用平滑的线把点连起来,如图所示:

(4)A、由(3)可知,此透镜的焦距f=10cm,当把蜡烛放在光具座上的0刻线处,凸透镜放在15cm刻线上,即2f>u>f,成倒立放大的实像;故A正确
B、此时v>2f,即a的位置v>20cm,结合图象可知v在29~31cm之间,所以a位置在(29+15)~(31+15)cm即44~46刻线之间,故B正确;
C、当蜡烛和光屏不动,只移动凸透镜,当凸透镜向某一方向移动到b位置时,在光屏上又看到像,说明此时物距和像距之和不变,以设想将蜡烛和光屏互换位置,则物距处于u>2f,凸透镜成倒立、缩小的实像,此时2f>v>f,像的位置在10cm~20cm之间,故C正确;
D、由图象可知,当凸透镜向某一方向移动到b位置时,在光屏上又看到像.此时像的位置在16cm~35cm之间,而题目中指出光屏的位置不变,所以b位置在19~21cm刻线之间时,光屏上是看不到像的.故D错误.
故选ABC.
故答案为:(1)高度;使像成在光盘的中央;(2)大于;(3)见上图;(4)ABC.

点评 此题主要考查凸透镜成像实验,此题的难点在(4)根据图象对实验中可能出现的现象作出合理的判断,要对凸透镜成像规律中的物距和像距熟练掌握才行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.在学校的升旗仪式上,升旗手将重为15N的国旗匀速升高10m,所用的拉力是20N,则升旗手所做的总功是200 J,旗杆顶部装置的机械效率为75%.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.如图所示是初中学习中接触到的一些实验,请根据实验在下面空格中填入相应的内容.

(1)实验A:向下吹气,纸片会向中间靠拢,可用流体的压强和流速的关系来解释;
(2)实验B:验证了大气压的存在.
(3)实验C:手指感到疼痛,说明物体间力的作用是相互的.
(4)实验D:实验中蒸汽顶开软木塞说明内能可以转化为机械能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

6.如图所示,是供电设备向居民楼用户输电的示意图,为保证居民楼内的用户所有用电器都能正常工作,居民楼的输入导线间的电压必须保持220V.当居民楼内消耗的功率为44kW的时候.
(1)通过输电线的电流为多少?
(2)若输电线的总电阻为0.1Ω,供电设备的输出电压是多少?
(3)居民楼内由于家用电器的增加,将向供电部门申请“增容”,即增加用电功率.当居民的用电器的额定功率由44kW增加到88kW,所有用电器均在正常工作时,输电线损失的功率比“增容”前增加了多少?
(4)若要求减小输电线损失的功率,用学过的公式及知识说明应采取的措施.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.下列工具属于费力杠杆的是(  )
A.
起子
B.
镊子
C.
钢丝钳
D.
订书机

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.小明在探究“凸透镜成实像时像距与物距的关系”的实验中,所用的实验器材有:光具座、凸透镜、光屏和蜡烛等.
(1)将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上,点燃蜡烛,调整凸透镜和光屏的高度,使烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度上.
(2)该实验应使凸透镜成实像,那么凸透镜成实像的条件是:物距大于焦距.
(3)记录的实验数据如表.从表中数据可得透镜焦距为10cm,请在方格纸上画出像距与物距的关系图象.      
物距u/cm14161820222426
像距v/cm35272220181716

(4)小明得出探究结论后,又用上述器材做了一个实验.把蜡烛放在光具座上的0刻线处,凸透镜放在17cm刻线上,如图1所示.移动光屏在a位置找到像,则可由所作图象2得a位置大致在41cm刻度处.
(5)小明把发光二极管组成的T字母(设“其实际大小即如题中字符尺寸”所示)代替蜡烛,在不移动图1中各元件位置的情况下,光屏上所成像形状是(在横线上画出所成像的大致形状).
(6)小华提出疑问,当蜡烛成倒立的像时,左右是否也颠倒呢,小张说道,只要将T型灯管换成F型灯管即可.
(7)港北物理兴趣小组在此实验基础上又进一步探究了利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜,并利用液体透镜探究“光的折射”和“透镜成像”,如图甲所示.

首先在两个透明玻璃长方体容器中充入蚊香烟雾,然后将水注入橡皮膜,制成液体透镜,再将液体透镜放置在两个玻璃容器之间,如图甲所示,让光线沿图示方向射入玻璃容器,经透镜折射后折射光线将偏向(选填“偏离”或“偏向”)主光轴.如果此时再用注射器向橡皮膜注水,改变液体透镜的凸起程度,则折射光线偏折的程度会(选填“会”/“不会”)改变.在玻璃容器中充入蚊香烟雾的目的是显示光路.
(8)如图乙所示,液体透镜被安装在光具座上,不断改变液体透镜凸起程度,调节蜡烛、光屏位置,使得每次在光屏上得到等大的像,发现随着液体透镜越凸,蜡烛和光屏的距离就越近,说明透镜的凸起程度越大焦距越小(越大/不变/越小).
(9)有同学提出该种透镜对光的会聚能力是否与液体的种类有关呢?请你帮助设计实验,写出简易步骤,并判断.
步骤:改变透镜内的液体种类,保持透镜凸凹程度相同,测出不同种液体对应的焦距(f、f')
判断:若所测焦距相等(或f=f'),则和液体种类无关,相反则有关.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.市六中物理兴趣小组的同学在做凸透镜成像实验时,在如图1所示光具座上得到一个清晰的像.他们把一个近视眼镜镜片放在凸透镜与蜡烛之间,发现光屏上的像变得模糊不清.

(1)近视眼镜镜片对光线有发散(选填“会聚”或“发散”)作用.上面图2中表示近视眼成像情况的是B(选填“A”或“B”).
(2)他们想再次得到清晰的像,应将光屏向右(选填“左”或“右”)调,或将蜡烛向左(选填“左”或“右”)调.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.在用焦距为10cm的凸透镜来探究成像规律的实验中.
(1)如图所示,将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上.点燃蜡烛后,调节凸透镜和光屏的高度,使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度,其目的是使像成在光屏的中央.
(2)当烛焰距凸透镜15cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立、放大(放大/缩小)的实像,在此基础上,将蜡烛和光屏互换位置,此时烛焰在光屏上成清晰、倒立(倒立/正立)的缩小(放大/等大/缩小)的实像.
(3)在焰烛、透镜、光屏三者中心在同一高度的情况下,若固定蜡烛与透镜,无论怎么移动光屏,屏上不出现清晰像,原因可能是物距在一倍焦距以内;若固定透镜与光屏,无论怎么移动蜡烛,屏上不出现清晰像,原因可能是光屏在一倍焦距以内;若固定蜡烛与光屏,无论怎么移动透镜,屏上不出现清晰像,原因可能是蜡烛与光屏的距离小于4f.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

13.用箭头标出磁极周围磁感线的方向.

查看答案和解析>>

同步练习册答案