某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图:
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|
次数 |
钩码重G/N |
钩码上升高度h/m |
有用功W有用/J |
测力计拉力F/N |
测力计移动距离S/m |
总功 W总/J |
机械效率η |
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1 |
2 |
0.1 |
0.2 |
0.9 |
0.3 |
0.27 |
74.1% |
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2 |
4 |
0.1 |
0.4 |
1.6 |
0.3 |
0.48 |
83.8% |
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3 |
4 |
0.1 |
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1.1 |
0.5 |
0.55 |
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(1)第3次实验中所做的有用功是________J,机械效率是________。(结果保留一位小数)
(2)由实验数据分析可知,第1次实验和第 次实验使用的是相同的滑轮组,且可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越________。
(3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,使滑轮组所做的额外功________(选填“增大”或“减小”),因而由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关。
(4)综合上述结论,提高机械效率的方法有增大有用功,________额外功(选填“增大”或“减小”)。
(5)实验小组内有同学认为增大提升物体的速度也能达到增大机械效率的目的,这种说法是 (选填“正确”或“错误”)的。
(1)0.4;72.7% (2)2;高(大) (3)增大(4)减小(5)错误
【解析】(1)W有=Gh=4N×0.1m=0.4J,W总=0.55J,∴η=W有/W总≈72.7%.(2)甲乙是同一个滑轮组,甲提起2N的物体,乙提起4N的物体,其他的条件相同,甲的机械效率是74.1%,乙的机械效率是83.3%,所以,使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越大;(3)η= W有/W总= W有/W总+W额,第3次有用功一定,动滑轮越重,额外功越大,机械效率越低.(4)有η= W有/W总= W有/W总+W额知,提高机械效率的方法:增大有用功或减小额外功。(5)实验小组内有同学认为增大提升物体的速度也能达到增大机械效率的目的,这种说法是错误的。
科目:初中物理 来源: 题型:
| G |
| 3F |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源:平谷区一模 题型:问答题
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