精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
如图所示的是小宏为探究压力的作用效果跟什么因素有关时,所设计的实验,图中实验器材有海绵、自制的小桌、砝码,实验过程应观察______;图甲和图______是探究压力作用效果与压力大小的关系,所采用的实验方法是______.
【答案】分析:(1)压力的作用效果是采用转换法,是通过海绵的形变来体现的;
(2)压力的作用效果跟压力大小和受力面积的大小有关,实验探究时应采用控制变量法,在探究压力作用效果与受力大小的关系时,应该控制受力面积不变.
解答:解:(1)实验中,海绵的凹陷程度越大,压力作用效果越明显,用海绵的凹陷程度来反映压力作用效果;
(2)因压力的作用效果跟压力大小和受力面积的大小有关,所以实验探究时应采用控制变量法,
要得出“压力的作用效果与压力大小的关系”,就要控制受力面积不变而压力的大小不同,甲和乙两图符合题意.
故答案为:海绵的凹陷程度;乙;控制变量法.
点评:本题考查的是影响压力作用效果的因素,涉及到了控制变量法和转换法,这两种方法是初中物理用到的最多的探究方法,需要掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?漳州一模)如图所示的是小宏为探究压力的作用效果跟什么因素有关时,所设计的实验,图中实验器材有海绵、自制的小桌、砝码,实验过程应观察
海绵的凹陷程度
海绵的凹陷程度
;图甲和图
是探究压力作用效果与压力大小的关系,所采用的实验方法是
控制变量法
控制变量法

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示的是小宏为探究压力的作用效果跟什么因素有关时,所设计的实验,图中实验器材有海绵、自制的小桌、砝码,按图中甲、乙、丙三种情形放置应观察
海绵的凹陷程度
海绵的凹陷程度

(1)图甲和图乙比较,
受力面积
受力面积
相同,
压力大小
压力大小
不同,因此导致
海绵的凹陷程度
海绵的凹陷程度
不同,由此得出的结论是
受力面积相同时,压力越大,作用效果越明显
受力面积相同时,压力越大,作用效果越明显

(2)图甲和图丙相比较,小桌对海绵的压力
相同
相同
,小桌与海绵的接触面积
不同
不同
,海绵下陷程度
不同
不同
(填“相同”或“不同”),通过比较可以得出的结论是
压力大小相同时,受力面积越小,作用效果越明显
压力大小相同时,受力面积越小,作用效果越明显

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示的是小宏为探究压力的作用效果跟哪些因素有关时所设计的实验:
(1)甲、乙所示的实验现象说明
受力面积一定时,压力的作用效果与压力的大小有关
受力面积一定时,压力的作用效果与压力的大小有关

(2)通过
甲、丙
甲、丙
所示的实验现象说明压力一定时,压力的作用效果与受力面积大小有关.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图所示的是小宏为探究压力的作用效果跟什么因素有关时,所设计的实验,图中实验器材有海绵、自制的小桌、砝码,按图中甲、乙、丙三种情形放置应观察______.
(1)图甲和图乙比较,______相同,______不同,因此导致______不同,由此得出的结论是______.
(2)图甲和图丙相比较,小桌对海绵的压力______,小桌与海绵的接触面积______,海绵下陷程度______(填“相同”或“不同”),通过比较可以得出的结论是______.

查看答案和解析>>

同步练习册答案