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【题目】用如图所示的几种简单机械提起相同重物G,机械自重不可忽略,不考虑摩擦,则最小的力是

AF1

BF2

CF3

DF4

【答案】B

【解析】

试题分析:设机械自重为GA图中,动力臂是阻力臂的2倍,杠杆平衡条件F1=G+G/2;B图中,动力臂是阻力臂的2倍,杠杆平衡条件可得,则F2=6G-G/12,C图是定滑轮,根据定滑轮及其工作特点可知,不省力,即F3=G;D图是动滑轮,根据动滑轮及其工作特点可知,省一半的力,由于机械自重不可忽略,所以F4=1/2G+G;由以上计算可得,可知,比较F2F1F4即可,将F2=6G-G/12F1=G+G/2比较,可得,最小的力是F2F1,故选B

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下面是探究“凸透镜成像规律”和“平面镜成像特点”的实验:
(1)如图甲是探究“凸透镜成像规律”和的实验装置,此时光屏上得到了烛焰清晰的(填“放大”“缩小”或“等大”)的实像.
(2)为了探究“平面镜成像特点”,将凸透镜换成了薄玻璃板,此时调节光屏的位置上,光屏上(填“能”或“不能”)承接到烛焰的像,原因是
(3)如图乙,为了比较平面镜所成的像与物的大小关系,应在光具座上的(填“A”“B”或“C”)点放一个等大的蜡烛,此时眼睛应在玻璃板的(填“左侧”或“右侧”)观察.

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【题目】三个和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能详,甲图中和尚们商量出新的挑水方案,胖和尚一人挑两小桶,瘦和尚和小和尚两人合抬一大桶,以下说法中不正确的是( )

A. 乙图中水桶B向下沉,为保持水平平衡,胖和尚可以将他的肩往后移动一点距离

B. 乙图中水桶B向下沉,为保持水平平衡,胖和尚可以将后面水桶B往前移动一点距离

C. 丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担,可以让瘦和尚往前移动一点距离

D. 丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担,可以将水桶往前移动一点距离

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【题目】如图是丹东曙光集团自主研发的一种校车,它的质量为6t,静止在水平路面上,与地面接触的总面积为1.2×103cm2 . 在一次测试中,在水平路面上的匀速行驶时,受到的阻力是6×103N,5min行驶了6km.求:
(1)校车匀速行驶时速度是多少?
(2)校车静止时对地面的压强是多少?
(3)校车匀速行驶时的功率是多少?

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【题目】关于电磁现象,下列说法中正确的是(

A.奥斯特发现导体周围存在磁场

B.电磁铁是根据电磁感应现象制成的

C.磁场是假想的,不是客观存在的物质

D.鸽子和海龟不会迷失方向,是因为它们能利用地磁场“导航”

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【题目】如图所示,探究小组利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干相同钩码、弹簧测力计(单位:N)等实验器材探究杠杆的平衡条件,在探究实验中

(1)在挂钩码前,小组发现杠杆左端高右端低(如图甲),应将杠杆两端的平衡螺母向 端调节(选填“左”或“右”),使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是为了方便读出

(2)接着小组在杠杆的两侧挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠杆重新在水平位置平衡(如图乙),这时杠杆两侧受到的作用力大小 (选填“大于”、“等于”或“小于”)各自钩码所受重力大小,若在A,B下方再增挂一个相同的钩码,则杠杆 端将下沉(选填“左”或“右”);

(3)如图丙是已经调节平衡的杠杆,用弹簧测力计在杠杆C处竖直向上拉,在A处挂上适当的钩码,使杠杆在水平位置平衡,则弹簧测力计读数为 ,钩码总质量为 kg.(g取10N/kg)

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【题目】做“探究浮力的大小跟什么因素有关”的实验时,小强组内同学利用弹簧测力计、铁块、水(已知密度为ρ=1.0×103kg/m3)、牛奶、烧杯、细线等实验器材合作完成下面的实验.如图所示:
(1)分析比较实验序号①、②、③可知,弹簧测力计的示数逐渐(填“变大”“变小”或“不变”).
(2)由实验序号可探究,浮力的大小与液体密度有关.
(3)通过实验,他们发现利用这些器材还可以测出牛奶的密度,实验步骤如下,请你将实验步骤补充完整.
①用细线拴住铁块挂在弹簧测力计下,测出铁块的重力为G;
②将挂在弹簧测力计下的铁块浸没在水中,
③将挂在弹簧测力计下的铁块从水中取出擦干, , 记下弹簧测力计的示数F2
④计算牛奶密度数学表达式为ρ牛奶=(用字母表示).

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【题目】某电路如图所示,电源电压不变,R1>R2 . 闭合开关s,将滑动变阻器的滑片P从a端滑至b端,则( )
A.电路中的总电阻变大
B.R1两端电压不变
C.R2的电功率变大
D.R1电流的变化量小于R2电流的变化量

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【题目】坐公交车时,看到同方向行驶的轿车玻璃窗上出现连续横移的字,拍摄了其中两字,如图.关于这两字写在哪辆车上,从车头向车尾看,字的顺序是( )

A. 轿车上 中兴 B. 轿车上 兴中

C. 公交车上 中兴 D. 公交车上 兴中

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