[题目]如图所示.条形磁铁置于水平桌面上.电磁铁水平放置且右端固定.当电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向右移动时.条形磁铁仍然静止.在此过程中.条形磁铁受到的摩擦力( )A．方向向左.逐渐增大B．方向向左.逐渐减小C．方向向右.逐渐增大D．方向向右.逐渐减小题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】(2012福建莆田)如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁水平放置且右端固定。当电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向右移动时，条形磁铁仍然静止。在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力( )

A．方向向左，逐渐增大

B．方向向左，逐渐减小

C．方向向右，逐渐增大

D．方向向右，逐渐减小

【答案】D

【解析】用右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指指向螺线管的N极，可以判断电磁铁的左端是N极，右端是S极。根据同名磁极相互排斥，条形磁铁有向右移动的趋势，条形磁铁受到向左的摩擦力作用。电磁铁的匝数和铁芯一定时，滑片逐渐向右移动，连入电路的电阻变大，电路电流变小，电磁铁的磁性变弱，对条形磁铁的排斥力变小，条形磁铁处于静止状态，摩擦力和排斥力是平衡力，摩擦力变小。

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图是一盏漂浮在水面的太阳能荷花灯，白天太阳能发电板给电池充满电，晚上电池给LED灯照明供电。该灯的铭牌上标有“6V 0.3W”字样，阅读说明书后可知，该灯的电池最大输出电能为8640焦耳。

（1）白天此灯把光能最终转化为能储存在电池中。

（2）若某公园想采购一批太阳能荷花灯，要求每天亮灯不小于6小时。那么此灯是否符合要求？

（3）该灯正常工作时的电流是多少安培？

（4）若每盏灯的质量为0.2千克，漂浮时浸在水中的体积是多少米3 ?

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】（1）甲所示是小明同学探究反射定律的实验装置。平面镜M平放在平板上，白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E、F两块粘接起来的，其中F可绕接缝ON转动。

如图甲所示，

①实验时让光贴着纸板入射，纸板前不同方位的同学都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了__________________。

②将右侧纸板向后折一定的角度，则在右侧纸板上纸板填（“能”或“不能”）看到反射光。

③如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板沿AO入射时，________（填“能”或“不能”）在纸板上看到反射光。

④为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，请设计记录实验数据的表格。

甲画表格处

（2）在做“探究通电螺线管外部磁场的方向和强弱”的实验时，小明在螺线管周围摆放了一些小磁针．

①通电后小磁针的指向如图乙所示，由此可看出通电螺线管外部的磁场与磁体的磁场相似．

②小明改变螺线管中的电流方向，发现小磁针转动180°，南北极所指方向发生了改变，由此可知：通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的方向有关．

③由安培定则可知丙图中S闭合后，螺线管的上端为极．若要弹簧缩短，应将滑动变阻器的滑片向

（“左”或“右”）移动。

乙丙

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】波浪发电机就是一种把波浪的能量转化成电能的一种发电方式。如图所示是漂浮气动式波浪发电机的工作示意图，波浪运动的表面性和较长的中心管的阻隔．管的下端伸入到海平面6m以下，浮体可以带动中心管随波浪上升与下降。内水面和汽轮机之间是气室。当浮体随波浪上升时，气室容积增大，经阀门吸入空气。当浮体带动中心管随波浪下降时，气室容积减小，受压空气将阀门关闭经汽轮机排出。它的汽轮机带动发电机发电。

根据以上材料，回答下列问题：

(1)由于下端管口位于水面较深处，因此管内水面受波浪影响较________(“大”或“小”)，可看做静止不动的水面。

(2)漂浮气动式波浪发电机主要利用哪个过程对外发电？

答：________________________________________________________________________。

(3)这种波浪发电机在工作时，把海水(波浪)的________能通过________装置转化成了电能。

(4)如果这种装置用金属做成的话，该金属必须具备什么特点？利用波浪发电最大的局限是什么？

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】(2013江苏连云港)如图所示，小灯泡的规格为“6V 6W”，滑动变阻器的最大阻值为R，大小未知。电源电压和灯丝电阻均保持不变。

(1)求小灯泡的电阻。

(2)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使滑动变阻器接入电路的阻值为时，灯泡的功率为P1；当滑动变阻器接入电路的阻值为R时，灯泡的功率为P2。已知，求滑动变阻器的最大阻值R。

(3)假如滑动变阻器接入电路的阻值为时，小灯泡正常发光。求电源电压。

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】电磁铁的磁性强弱与什么因素有关？一小组同学提出了以下猜想：

(1)通过电磁铁的电流大小不同，电磁铁的磁性强弱不同。

(2)电磁铁的线圈匝数不同，电磁铁的磁性强弱不同。为了检验猜想(1)，该小组同学连接好实验电路图如图甲所示，当闭合开关后，电流表的读数为0.5A，观察电磁铁吸起的小铁钉的数量；再断开开关，将干电池减少一节，重做实验，发现电磁铁吸起小铁钉的数量减少了，而此时电流表的示数如图乙所示，此时通过电磁铁的电流是________A。以上两次的实验对比，得出的实验结论是：电磁铁的铁芯不变、线圈匝数相同时，通过的电流越大，电磁铁的磁性________。

为了检验猜想(2)，一位同学将电磁铁上的连线由“1”和“3”改接为“1”和“2”，接入电路中的线圈匝数减少一半，但闭合开关后观察两种情况下电磁铁能够吸起的小铁钉数量差不多。你认为该同学的实验是否正确？若不正确，请你说出正确的做法：________________________________________________。

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科目：初中物理 来源： 题型：